《華為戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行體系DSTE》實戰(zhàn)
2024-12-30 16:02:23
講師：黃飛宏 瀏覽次數(shù)：3063
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：黃飛宏
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：4天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
華為戰(zhàn)略與執(zhí)行課程
課程背景：
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行面臨的問題：
缺乏系統(tǒng)的戰(zhàn)略管理體系，管理和機制不健全；
戰(zhàn)略規(guī)劃缺乏系統(tǒng)的研究方法和工具；
有清晰的戰(zhàn)略，但是戰(zhàn)略執(zhí)行不力；
公司戰(zhàn)略不清晰，沒有得到認同，無法執(zhí)行；
戰(zhàn)略解碼不充分，公司戰(zhàn)略沒有分解到部門，沒有分解到個人；
戰(zhàn)略目標得不到執(zhí)行，沒有配套的戰(zhàn)略執(zhí)行行動計劃；
戰(zhàn)略目標分解缺乏跟蹤和監(jiān)控；
缺乏與戰(zhàn)略目標配套的績效與激勵體系；
參加對象：企業(yè)董事長、總經(jīng)理、部門經(jīng)理以及與公司戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行相關(guān)的工作人員。
課程收益：
1、 了解華為戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略執(zhí)行體系整體架構(gòu)
2、 了解戰(zhàn)略規(guī)劃的基本思路和方法
3、 了解華為戰(zhàn)略執(zhí)行流程
4、 了解華為戰(zhàn)略解碼思路
5、 掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的工具和方法
課程大綱：
第一章 現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行存在的問題
第二章 華為為什么花3000萬美元導入DSTE
1、華為當初戰(zhàn)略執(zhí)行面臨哪些問題？
2、華為導入DSTE后的收益有哪些？
第三章 華為戰(zhàn)略執(zhí)行體系DSTE整體框架
1、華為戰(zhàn)略執(zhí)行DSTE與戰(zhàn)略規(guī)劃BLM的關(guān)系？
2、華為戰(zhàn)略執(zhí)行DSTE的主要內(nèi)容
3、華為戰(zhàn)略執(zhí)行DSTE的執(zhí)行流程
4、華為導入DSTE后的收益有哪些？
案例分享與研討：我們公司戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行存在哪些問題？
第四章 華為中長期戰(zhàn)略規(guī)劃（SP）制定
1、什么是戰(zhàn)略？什么是戰(zhàn)略管理？戰(zhàn)略管理重要嗎？
2、BLM的基本原則
3、BLM模型之戰(zhàn)略規(guī)劃
市場洞察
戰(zhàn)略意圖
創(chuàng)新焦點
業(yè)務設計
案例分享與研討：我們公司戰(zhàn)略規(guī)劃存在哪些問題？
實戰(zhàn)演練與輔導：市場容量與市場機會分析
實戰(zhàn)演練與輔導：明確公司的長期戰(zhàn)略規(guī)劃（3-5年）（SP）
第五章 華為戰(zhàn)略解碼與年度業(yè)務規(guī)劃（BP）制定
1、戰(zhàn)略解碼的原則
2、戰(zhàn)略地圖設計
3、從SP到BP
4、從戰(zhàn)略澄清到部門績效
5、從戰(zhàn)略澄清到產(chǎn)品線績效、區(qū)域績效
6、從部門績效到個人績效
案例分享與研討：我們公司戰(zhàn)略解碼存在哪些問題？
實戰(zhàn)演練與輔導：明確公司年度業(yè)務規(guī)劃（BP）
實戰(zhàn)演練與輔導：制定部門年度工作計劃
第六章 華為戰(zhàn)略BP戰(zhàn)略執(zhí)行與監(jiān)控
1、計劃制定：年度計劃制定、季度計劃制定、月度計劃制定
2、華為經(jīng)營分析會
3、重點目標的跟蹤與執(zhí)行
4、重大項目管理運作機制
5、會議與溝通機制
案例分享與研討：我們公司戰(zhàn)略執(zhí)行存在哪些問題？
實戰(zhàn)演練與輔導：年度工作計劃分解到季度目標制定
第七章 華為戰(zhàn)略評估與績效激勵
1、戰(zhàn)略目標審視
2、項目績效審視
3、組織績效管理
4、個人績效管理
5、績效與激勵體系設計
案例分享與研討：我們公司績效與激勵體系存在哪些問題？
第八章 戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行咨詢案例分享
華為戰(zhàn)略與執(zhí)行課程
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/315559.html
已開課時間Have start time
- 黃飛宏
[僅限會員]
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