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戰(zhàn)略設(shè)計課程

課程背景：
古書有云，凡事預則立，不預則廢。由此可見，對未來進行設(shè)計是非常有必要的。特別是在我們當前這樣一個時代里，一個被稱為“VUCA”的時代里，企業(yè)更要注重加強自身的戰(zhàn)略設(shè)計工作。而中國企業(yè)，特別是中小企業(yè)，在這方面則明顯不足。

課程特色：
1、系統(tǒng)性：本課程涵蓋戰(zhàn)略設(shè)計的三個主要方面，即“我是誰”（市場定位）、“為了誰”（商業(yè)模式）和“超越誰”（競爭策略）。
2、實戰(zhàn)性：本課程的方法和工具來自大量的企業(yè)經(jīng)營實踐，追求的重點不在理論高度，而在學完以后能否將培訓效果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力。
3、前沿性：本課程充分吸收了諸多學科的*成果，特別是管理學、經(jīng)濟學以及心理學等強相關(guān)學科，是集體智慧的結(jié)晶。

課程收益：
● 幫助學員通過《指導思想篇》的學習，以使其在實際工作中能始終站在戰(zhàn)略設(shè)計的制高點上。
● 幫助學員通過《理論、方法與工具篇》的學習，以使其在實際工作中能推動所在企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計水平的提升。
● 幫助學員通過《基礎(chǔ)設(shè)施篇》的學習，以使其在實際工作中能為戰(zhàn)略設(shè)計工作減少思維局限。

課程對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁

課程大綱
前言：從“表象”到“本質(zhì)”
第一篇：指導思想篇
1、公式：一個亙古不變的鐵律
2、環(huán)境：一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢（“VUCA”時代）
3、行為：一次必須實現(xiàn)的跨越
補充：如何做好環(huán)境分析

第二篇：理論、方法與工具篇
第一講：戰(zhàn)略設(shè)計底層邏輯
1、問題的定義
2、問題的類型
3、問題的重點
補充：問題分析與解決的基本流程、常用工具及核心能力
重點突破：MECE——結(jié)構(gòu)化分析的“獨門武器”

第二講：戰(zhàn)略設(shè)計核心要點
導入：戰(zhàn)略概要
1）戰(zhàn)略為什么：白手起家的創(chuàng)業(yè)者典范
2）戰(zhàn)略是什么：是什么決定我們的“現(xiàn)在”？
3）戰(zhàn)略怎么做：戰(zhàn)略設(shè)計“三步曲”
二、戰(zhàn)略模型
1、市場定位（C1）：戰(zhàn)略之本
1）市場定位為什么：明元機械
2）市場定位是什么：一個動態(tài)平衡點
3）市場定位怎么做：“STP”框架
案例：正泰電器創(chuàng)業(yè)之初的市場定位
2、商業(yè)模式（C2)：戰(zhàn)略之道
1）商業(yè)模式為什么：世界上第一臺復印機的故事
2）商業(yè)模式是什么：價值交換系統(tǒng)
3）商業(yè)模式怎么做：四步驟，一句話
重點突破：盈利模式：商業(yè)模式的“發(fā)動機”
案例：英國保誠保險新加坡公司的商業(yè)模式
3、競爭策略（C3）：戰(zhàn)略之術(shù)
1）競爭策略為什么：市場競爭的本質(zhì)特征
2）競爭策略是什么：焦點的轉(zhuǎn)移
3）競爭策略怎么做：價值創(chuàng)新框架
案例：上海citizenM酒店的價值創(chuàng)新
三、戰(zhàn)略范例
1、藍圖：戰(zhàn)略目標之前“從哪里來”
2、SMART：戰(zhàn)略目標現(xiàn)在“長什么樣”
3、舉措：戰(zhàn)略目標之后“到哪里去”

第三講：戰(zhàn)略設(shè)計文本格式
一、理論選擇
二、邏輯重構(gòu)
1、《發(fā)展藍圖》部分的撰寫
2、《戰(zhàn)略目標》部分的撰寫
3、《戰(zhàn)略舉措》部分的撰寫
4、《行動計劃》部分的撰寫
三、范文參考

第三篇：基礎(chǔ)設(shè)施篇
1、思維突破的法則
2、戰(zhàn)略設(shè)計的本質(zhì)：站在未來看現(xiàn)在
3、達人秀*（視頻）
結(jié)語：從“知道”到“做到”

戰(zhàn)略設(shè)計課程