課程描述INTRODUCTION
國際專業(yè)講師培訓中級班
培訓講師：于迪
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國際專業(yè)講師培訓中級班
【PTT課程介紹】
PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的縮寫，即訓練企業(yè)培訓師在講臺上的展示能力，由于本課程早已國際化，于是全世界培訓界統(tǒng)稱《PTT國際專業(yè)講師培訓》。
本課程由前美國總統(tǒng)“富蘭克林羅斯福”就任總統(tǒng)后，1933年6月，羅斯?？偨y(tǒng)第一次對美國教育界講話的發(fā)言所緣起。
羅斯福講話內(nèi)容判斷：“美國需要有強大而系統(tǒng)的教育體系為鞏固美國在世界上科技領(lǐng)先、經(jīng)濟領(lǐng)先、軍事領(lǐng)先培養(yǎng)大量有用的人才”。
于是美國的教育開始在改革聲浪中崛起。
1937年開始，由美國400多位教育界專家組成的17個課題的教育改革研究中心成立，1942年初步研發(fā)成果形成。PTT也就由此走向了美國和全世界的講臺。
同時PTT國際專業(yè)講師培訓課程是世界上僅有的四套‘舉國家之力開發(fā)的課程之一’。1942年由政府主導對6所大學試點推行，1944年開始向全美國高端學校開放使用，由此形成了美國的教育規(guī)范和美國老師行為標準，為美國成為世界教育第一強國奠基了基礎(chǔ)，美國由此更為世界各國留學生為之向往過度。
PTT對美國多年來倡導的【實用教育、快樂學習】由此得到有效落實。1958年開始，PTT所有內(nèi)容，被美國教育部門收編為美國教育學內(nèi)容，成為培養(yǎng)美國國家講師、教授的國家教材，用于教育學專業(yè)大學、碩士、博士的教育學授課內(nèi)容。
【本課程學員的收獲】
1、幫助培訓師掌握課程中全方位互動能力，從此課程氛圍活躍；
2、幫助培訓師掌握課程感性能力，從此課程中學員注意力集中；
3、培訓培訓師課程緊張?zhí)幚恚ň徑?、承受）能力，能輕松面對任何課程；
4、訓練培訓師快速帶領(lǐng)學員進入學習狀態(tài)，學員的學習狀態(tài)是課程質(zhì)量的保證；
5、提升培訓師課程全程場面控制能力，課程中一點點瑕疵都是培訓師授課質(zhì)量差的原因，確保課程全程場面控制；
6、提升培訓師肢體語言能力，規(guī)范培訓師語言與內(nèi)容的標準、提升培訓師講臺形象；
7、提升培訓師課程內(nèi)容實戰(zhàn)能力，確保課程對學員是有效的；
8、提升培訓師課程快樂元素，課程中學員的快樂與學習知識同等重要，從此培訓師課程不再沉悶；
9、提升課程中培訓師全程多方式提問能力，讓課程中培訓師與學員頻繁相互交流。
【課程特點】
課程實用性強 課程互動性強 課程系統(tǒng)清晰 學員現(xiàn)場進步
【課程規(guī)定】
1、一個班級20-24人，【*學員效果人數(shù)】
2、如果超過30位學員，需要增加訓練助教（平均20人一個訓練助教）
3、場地要求：標準培訓桌椅，教室長10米以上，寬9米以上
4、課程中很多貼墻的紙張，墻壁能貼紙張
5、企業(yè)在過程中不更換、增加學員（因為課程進行到1.5小時后，再進來學習的學員會毫無收獲）
【課程內(nèi)容安排】
一、PTT課程目的及核心宗旨…………重要級……30-40分鐘
1、PTT國際專業(yè)講師培訓課程起源
2、認知PTT國際專業(yè)講師課程
3、任何課程都要事先設(shè)定課程目的
4、任何課程都要事先設(shè)定課程宗旨
5、PTT課程目的及宗旨
目的——幫助企業(yè)講師瞬間認識培訓與課程的價值、關(guān)系、標準
二、PTT課程第一個重要詞——感性………重要級……15-30分鐘
目的——幫助企業(yè)講師抓住學員注意力，沒有注意力就沒有課程價值
1、感性在課程中的重要性
2、感性課程技巧匯總
3、感性技巧在課程中的設(shè)計及安放標準
三、培訓師的四種常見風格與不同風格培訓師優(yōu)勢及缺點分析
目的——幫助企業(yè)講師了解每個課程適合的風格（二天課程不要本內(nèi)容）
時間：二天課程0分鐘、三天課程40分鐘、四天課程90分鐘
1、產(chǎn)品知識、業(yè)務(wù)知識課程適合風格設(shè)計
2、銷售課程、產(chǎn)生課程、技能課程適合的風格設(shè)計
3、激勵課程、團隊課程、素質(zhì)課程、員工責任課程適合的風格設(shè)計
4、管理課程、綜合課程、高端課程適合的風格設(shè)計
四、PTT課程第二個重要詞——理性…………10-50分鐘
目的——幫助企業(yè)講師讓課程理性內(nèi)容產(chǎn)生教育價值
本內(nèi)容根據(jù)學生情況，設(shè)計課程時間
1、理性（課程內(nèi)容）在課程中的重要性
2、課程中理性（課程內(nèi)容）的三大理性內(nèi)容
3、理性內(nèi)容在課程中的使用數(shù)量及安放技巧
五、PTT課程第三個重要詞——互動………選擇重要級……5-50分鐘
目的——幫助企業(yè)講師用互動確保課程氛圍與課程質(zhì)量
本內(nèi)容根據(jù)學生情況，設(shè)計課程時間
1、互動在課程中的重要性
2、課程中互動使用數(shù)量及標準
3、培訓師一生三件事
4、不同學生特點適合的培訓師風格
六、企業(yè)講師第一次微課程講課實戰(zhàn)訓練…………重要級………40-70分鐘
1、企業(yè)培訓師逐個訓練
2、對每人講課進行錄像點評
3、導師逐個書面優(yōu)點缺點點評
4、第一次訓練總結(jié)
目的——確認企業(yè)企業(yè)講師基本功，和對上面學習的內(nèi)容進行訓練
七、培訓師有效課前準備…………重要級…………0-90分鐘
目的——幫助企業(yè)講師讓課程更加針對、有效
時間：二天課程30分鐘、三天課程60分鐘、四天課程90分鐘
本內(nèi)容根據(jù)學生情況，設(shè)計課程時間
1、有效課程準備對課程質(zhì)量的保證
2、培訓師有效準備研討會
3、培訓師有效準備的標準的原則
4、不同課程特性需要的不同準備標準
5、有效準備宣言
八、培訓師課程緊張?zhí)幚砑记捎柧?hellip;…選擇重要級……10-90分鐘
目的——幫助企業(yè)講師讓緩解緊張，揮灑*
根據(jù)企業(yè)講師的實際情況，實際課程時間
1、培訓師緊張來源分析
2、培訓師緊張的行為處理技巧
3、培訓師緊張的心態(tài)處理技巧
4、提升10倍課程知識量
5、培訓師緊張?zhí)幚砑记裳杏憰?br />
6、培訓師緊張?zhí)幚砑记蓞R總
九、培訓師快速帶領(lǐng)學員進入學習角色………選擇重要級……60分鐘
1、老師主觀看法建設(shè)的重要性
2、如何快速讓學生認可老師的能力
3、如何讓學生快速認可課程對他的重要性
4、如何讓學生快速融入課程氛圍
5、主觀看法常用技巧研討會
目的——幫助企業(yè)講師跟隨老師思路學習
十、培訓師快速帶領(lǐng)學員進入學習角色………選擇重要級……30-150分鐘
時間：二天課程30分鐘、三天課程90分鐘、四天課程150分鐘
6、學生對課程充滿期待和良好第一印象對授課質(zhì)量的價值
7、有效搶占學生對課程期待和良好第一印象技巧訓練
8、培訓師有效開場帶領(lǐng)學生重視課程學習
9、培訓師開場技巧研討會
10、培訓師課程過程全程激發(fā)學生重視內(nèi)容研討會
11、有效讓學生全程重視課程的方法
目的——幫助企業(yè)講師跟隨老師思路學習
十一、培訓師有效課程設(shè)計………重要級…………60-90分鐘
1、課程內(nèi)容知識設(shè)計
2、培訓師課程互動設(shè)計
3、培訓師課程快樂元素設(shè)計
4、培訓師課程案例設(shè)計
5、培訓師課程訓練設(shè)計
7、培訓師教育質(zhì)量價值設(shè)計
十二、企業(yè)講師第二次微課程講課實戰(zhàn)訓練……重要級………120分鐘
1、1、企業(yè)培訓師微課程講課實戰(zhàn)訓練 ：每人5分鐘
2、所有培訓師為每位參訓者寫書面點評
3、導師逐個書面優(yōu)點缺點點評（導師對每位企業(yè)講師約200字書面點評）
4、本班學員及導師對每位企業(yè)講師口頭點評
5、第二次訓練總結(jié)
訓練要求及目的：結(jié)合企業(yè)培訓師以后需要講的課程內(nèi)容，使用第一天學習的授課技巧配合講課，以達到將學習的授課技巧，有效與企業(yè)實際授課內(nèi)容結(jié)合授課的效果。
十三、培訓師全方位大型互動技能訓練……*重要級………60-90分鐘
根據(jù)企業(yè)講師的實際情況，安排授課時間
1、培訓師五個互動級別
2、培訓師互動技巧訓練
3、培訓師互動技巧研討會
4、培訓師互動技巧在課程中的合理安放
目的——一舉提升培訓師授課氛圍
十四、培訓師對學生課程興趣、快樂、愛好培養(yǎng)……重要級……30-50分鐘
1、快樂學習對企業(yè)培訓的重要性
2、常用提升學習興趣的方法匯總
3、提升學生興趣、愛好研討會
4、提升學習興趣、愛好技巧在課程中的合理安放
目的——本內(nèi)容能幫助培訓師從此授課氛圍活躍，企業(yè)員工喜歡每場學習
十五、企業(yè)講師第三次微課程實戰(zhàn)訓練……非常重要級
注：如20-25人，需要150-180分鐘
1、企業(yè)培訓師每人5分鐘講課訓練加2分鐘培優(yōu)缺點點評
2、結(jié)合前面兩天所有學習的授課技巧與老師未來要講的課程內(nèi)容相結(jié)合訓練
3、導師逐個書面優(yōu)點缺點點評（導師對每位企業(yè)講師約200字書面點評）
4、本班學員及導師對每位企業(yè)講師口頭點評
5、第三次訓練總結(jié)
每人開發(fā)一套微課程，能用于以后企業(yè)實際講課
訓練要求及目的：結(jié)合企業(yè)培訓師以后需要講的課程內(nèi)容，使用第一、第二天學習的授課技巧配合講課，以達到將學習的授課技巧，有效與企業(yè)實際授課內(nèi)容結(jié)合授課的效果。
十六、培訓師肢體語言訓練……重要級…………60-90分鐘
——從此規(guī)范培訓師講臺形象
1、肢體語言在授課中不可替代的重要價值
2、培訓師手部肢體語言訓練
3、培訓師步法肢體語言訓練
4、培訓師形體肢體語言訓練
5、培訓師眼神、微笑、表情訓練
6、培訓師手、眼、身、法、步結(jié)合講課訓練
十七、培訓師理性語言訓練……非常重要級…………60-120分鐘
1、理性語言在課程中的價值和意義
2、順式理性語言訓練——提升培訓師語言文采
3、序列理性語言訓練——提升培訓師理論語言邏輯
4、程式理性語言訓練——提升培訓師操作語言質(zhì)量
5、等式理性語言訓練——提升培訓師讓學生對內(nèi)容更加清晰
6、定義理性語言訓練——讓學生對培訓師授課內(nèi)容的信任
7、5種理性語言結(jié)合授課訓練
——讓企業(yè)培訓師將要說的說清楚、說目標、讓學生聽清楚、聽懂。
十八、培訓師感性語言訓練……非常重要級…………0-120分鐘
——提升企業(yè)講師語言感染力
1、感性語言在課程中的價值和意義
2、感性語言的語音語韻訓練
3、感性語言的柔情語言訓練
4、感性語言的熱情語言訓練
5、感性語言的畫面語言訓練
6、感性語言的體味語言訓練
7、培訓師5種感性語言結(jié)合授課訓練
十九、培訓師全方位課程互動盤點………非常重要級…………15--60分鐘
——幫助培訓師多風格、多文化元素授課
1、研討會互動在課程中的應(yīng)用
2、每張PPT都需要在課程中一對一提問應(yīng)用
3、小組小型3-8分鐘討論在課程中的應(yīng)用
4、游戲、活動等娛樂性技巧在課程中的應(yīng)用
5、知識性互動技巧在課程中的應(yīng)用
6、演練、訓練技巧在課程中的應(yīng)用
7、學員讀PPT技巧在課程中的應(yīng)用
8、情感故事技巧在課程中的應(yīng)用
二十、課程結(jié)束
——導師回顧、學員分析
國際專業(yè)講師培訓中級班
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/34269.html
已開課時間Have start time
- 于迪