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《高層管理領導力提升》是由賈君新老師主講，課程主要內容是通過培訓
1、提升管理者在企業(yè)內部與其他部門之間的協(xié)助關系，實現(xiàn)在公司層面的領導共贏。
2、提高管理者柔性化的領導藝術和創(chuàng)建優(yōu)秀組織的能力，提升部門績效的競爭優(yōu)勢。
3、激發(fā)和提高管理者運用創(chuàng)意性的思考與參與管理變革的能力。

課程大綱
第一部分：管理的角色與認知（1.5小時）
一、管理的基本認知
1、職業(yè)心態(tài)與意識—空杯理論
2、管理者的角色
二、確認你的管理類型
1、專制獨裁型
2、發(fā)展培養(yǎng)型
3、領導方格理論
4、領導風格理論
三、四種領導氣質對管理的影響
1、四種氣質類型
2、四種氣質的優(yōu)缺點
3、四種氣質的轉化
4、不同氣質類型的相處哲學
----獅子與老虎
四、發(fā)展全面型的管理信念
案例分析討論:紅色管理
哈佛的管理思想還是*的紅色管理更適合中國企業(yè)學習？
管理模式測試時間：15分鐘

第二部分：領導智障與超越
一、經(jīng)理人與環(huán)境的互動
二、傳統(tǒng)市場競爭與信息時代市場競爭
三、個人概念障礙
四、決策的陷阱
五、中國人的人際關系社會取向的特征
六、人情與面子的理論模型
七、組織中中國人的心理與領導行為
案例分析：蜜蜂與蒼蠅的不同命運
不同思維和習慣的不同命運

第三部分：領導風格和領導藝術
一、從科學領導到藝術領導
1、領導藝術的特征
2、領導者的象征藝術
3、領導者的傾聽藝術
4、領導者的教練藝術
二、柔性領導與謀略思維
1、經(jīng)理人的謀略思維
2、解決競爭和對抗的幾種謀略思維方式
3、現(xiàn)代成功謀略思維的典范
測試游戲：情商和領導風格測試
四、員工的差異化管理
1、容忍差異是現(xiàn)代領導的起碼要求
（1）對員工個性差異的容忍
（2）對員工能力差異的容忍
（3）對員工價值差異的容忍
2、重視差異是領導創(chuàng)新的必由之路
（1）重視差異能夠打開創(chuàng)新空間
（2）重視差異能夠用人所長
（3）重視差異就是對人的尊重
（4）重視差異有助于用人觀念的更新
五、鋼柔并濟的領導
1、道家和儒家文化對管理的影響
1、因人設事還是因事設人？
2、度與量的平衡
4、修身與教化藝術與鋼性政策
5、令行禁止–荀子
案例：從中國古代歷史人物看鋼與柔的管理哲學
案例：毛澤東的鋼與柔---劉青山與張子善
案例分析討論：蒙牛與伊利，博弈背后—中國*讓伊利人
有生存危機感的企業(yè)家！
時間：15分鐘
總結提問時間:30分鐘

第四部分、經(jīng)理人的用人能力
1、用人的學問
學問一：慧眼識真金
學問二：選材有學問
學問三：用人當用長
學問四得心者得勢——馭人有學問
學問五巧用“高帽子”——勵人有學問
學問六對癥而下藥——罰人有學問
案例:相反的思維和不同的結果---牛根生用人哲學
2、領導激勵的著力點
（1）滿足員工的合理需要
（2）激發(fā)員工的積極動機
（3）鼓勵員的正確行為
（4）引導員工的奮斗目標
3、領導激勵的平衡
（1）把握好虛激勵與實激勵的平衡點
（2）把握好正激勵與負激勵的平衡點
（3）把握好對下激勵和對上激勵的平衡點
（4）把握好重點激勵和一般激勵的平衡點
管理風格和情商測試：（十分鐘）
案例：曹操、劉備、諸葛亮，我們學什么？
案例：臺灣鴻海郭臺銘的用人哲學--郭臺銘的高壓力政策為什么能帶領鴻海飛速擴張？----個人與企業(yè)愿景的共性

第五部分、領導溝通與共贏關系
1、人際風格溝通技巧
（1）自檢
（2）人際風格的四大分類
（3）各類型人際風格的特征與溝通技巧
溝通類型測試：時間15分鐘
2、共贏關系—組織之間
（1）換位思考
（2）強調積極面
（3）語氣、力度和禮貌
（4）減少溝通中的歧視
（5）雙贏說服理念
（6）12種傾聽障礙
（7）移情說服
3、共贏關系---個人與企業(yè)之間
（1）什么樣的管理者*有競爭力？
（2）成功管理者的特質
（3）道家思想與管理思維—平衡思維
（4）利益的長期性與短期性博弈
（5）職業(yè)通路與職業(yè)規(guī)劃
溝通游戲：15分鐘
案例：為什么職業(yè)經(jīng)理人總是短命的？
案例：中國近年來影響較大的職業(yè)經(jīng)理人事件！
案例：三星的人才政策和策略—天才培養(yǎng)計劃
案例：TCL集團李東生與萬明堅
從商秧變法看管理—團隊協(xié)作與變革
游戲時間：團隊游戲時間15分鐘
案例分析：十分鐘
總結和提問時間