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微課開發(fā) 培訓(xùn)班

培訓(xùn)背景
在當(dāng)前各種教學(xué)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的大時(shí)代背景下，微課以他獨(dú)有的魅力，在以“快”為好的大眾認(rèn)知 中成為時(shí)代的熱點(diǎn)。尤其在結(jié)合了傳統(tǒng)課程的優(yōu)點(diǎn)之后出現(xiàn)的O2O教學(xué)模式，運(yùn)用移動(dòng)學(xué)習(xí)的模式與技術(shù)讓“微課”成為培訓(xùn)業(yè)的一次革命,不同于當(dāng)年慕課的短命流行！微課在未來將會(huì)更好且更廣的出現(xiàn)在教學(xué)中。因此，學(xué)習(xí)微課技術(shù)、運(yùn)用微課程，通過微課提升學(xué)習(xí)效果成為更多人的選擇。

課程特色
.課程內(nèi)容流程化、工具化，便于學(xué)員掌握，便于效果落地； 
.老師具有在大型制造企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中成功運(yùn)用微課技術(shù)的豐富經(jīng)驗(yàn)； 
.提供給學(xué)員大量的圖表、模板、模型、流程等應(yīng)用型操作工具，令課程更加增值。 
準(zhǔn)——針對(duì)開發(fā)     
入——寓教于樂      
思——深度分析      
效——問題解決

課程大綱
一、認(rèn)知微課 
.開場(chǎng)破冰-記點(diǎn)投票 
.企業(yè)學(xué)習(xí)的原理 
.學(xué)習(xí)的7：2：1模式 
.微課的定義 
.微課程的價(jià)值 
.微課的四種格式 
.微課的結(jié)構(gòu) 
.引導(dǎo)：周游世界  

二、規(guī)劃主題 
.單元互動(dòng)-墻上涂寫 
.選擇方向 
.學(xué)習(xí)地圖 
.設(shè)計(jì)目標(biāo) 
.規(guī)劃情境 
.高效命題 
.設(shè)計(jì)：編制學(xué)習(xí)目標(biāo)  

三、萃取內(nèi)容  
.單元互動(dòng)-卡片練習(xí) 
.*實(shí)踐萃取工具 
.內(nèi)容萃取的調(diào)整 
.分析個(gè)案 
.提煉知識(shí) 
.練習(xí)：墻下演示

四、編排結(jié)構(gòu) 
.單元互動(dòng)-專家采訪 
.一勾興趣 
.二學(xué)方法 
.三練本領(lǐng) 
.四查收獲 
.總結(jié)：腦圖回顧  

五、制作微課 
1.快速PPT制作技術(shù) 
.教學(xué)PPT的排版要求 
.教學(xué)PPT演示技巧 
.練習(xí)：制作微課PPT腳本 
2.視頻類微課制作 
.演練：視頻轉(zhuǎn)換，生成視頻微課 
3.長(zhǎng)直圖微課的制作 
4.手機(jī)端H5微課的制作 
5.PC端H5微課的制作 
.基于PPT快速制作H5微課 
.背景音樂與課程解說的運(yùn)用 
.特效制作 
.20種類型機(jī)器人語音講解的插入技巧 
.人機(jī)對(duì)話活動(dòng)的設(shè)計(jì) 
.練習(xí)題的設(shè)計(jì) 
.發(fā)布課程以及傳播分享方式 
.演練：H5工具使用，生成H5微課 
.收尾：團(tuán)隊(duì)知識(shí)點(diǎn)回顧大PK

備注說明：
1. 學(xué)員需自帶筆記本電腦，office版本不低于2013，提前下載安裝PPT美化大師和炫課工具；           
2.培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)要具備上網(wǎng)條件，提供電腦電源； 
3.過程中會(huì)有大量演練，學(xué)員需熟悉企業(yè)具體的某一個(gè)崗位 
4. 授課過程中為提升效果，或會(huì)視學(xué)員的表現(xiàn)而對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整

微課開發(fā) 培訓(xùn)班