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招聘心理課程培訓

課程對象：管理者、人力資源部人均可
課程時間：2天 12個課時
授課形式：講師講解，問卷測評，互動體驗，案例分析
課程目的：
1、讓管理者、人力資源部人員意識到科學招聘，科學用人，科學搭建團隊的重要性；
2、了解科學招聘常用的工具；
3、了解人員個性特質工具有助于更好的管理員工，優(yōu)勢強化，發(fā)揮招人*潛能。

課程大綱：
上午課程：分三個課時
第一章：科學招聘的意義與價值（50分鐘）
1、以組建團隊不同的兩種方式為案例進行探究：如何利用招聘技術識別企業(yè)所需人才，提高員工工作效率，科學搭建團隊。（30分鐘）
2、現(xiàn)場團隊游戲體驗，構建團體職業(yè)樹：構建團隊角色，現(xiàn)場搭建團隊，深度感悟招聘技術的意義與價值。（20分鐘）
第二章：招聘技術——霍蘭德職業(yè)性格測評（50分鐘）
1、現(xiàn)場測評——霍蘭德職業(yè)性格測試（該量表主要通過興趣傾向，個體經(jīng)歷，人格傾向等三方面的測試，勾勒出一個人的職業(yè)興趣取向，為招聘時能夠提供幫助，有的放矢）。
2、講解霍蘭德職業(yè)性格測試的基礎、原理以及招聘應用價值。
第三章：招聘技術霍蘭德職業(yè)性格測評的應用探究（50分鐘）
1、根據(jù)現(xiàn)場不同崗位、不同部門進行探究霍蘭德職業(yè)性格測試在招聘中的應用和傾向性選擇，進行小組作業(yè)，制定招聘選擇方案。
2、上臺分享，老師點評。

下午課程：分三個課時
第一章：招聘技術——樹木人格測試（50分鐘）
1、現(xiàn)場進行樹木人格測試，并進行現(xiàn)場人講解，該方式與招聘關系（30分鐘）
2、講解樹木人格測試在招聘中的應用和價值，主要從性格、氣質、能力傾向與工作分析相對應的角度進行講解（20分鐘）
第二章：招聘技術——16種人格測試技術（50分鐘）
1、從人的16種最基本的特征（卡特爾稱之為根源特性）穩(wěn)定性、 聰慧性、樂群性、恃強性、興奮性、有恒性、敢為者、敏感性、懷疑性、幻想性、世故性、憂慮性。來全面了解人的人格特點，現(xiàn)場測驗，自我體驗。
2、了解不同人格類型所從事的工作領域和可能存在的問題。
第三章：招聘技術——16種人格測試技術的應用。（50分鐘）
1、根據(jù)現(xiàn)場不同崗位、不同部門進行探究16PF在招聘中的應用和傾向性選擇，進行小組作業(yè)，制定招聘選擇方案。
2、上臺分享，老師點評。

第二天上午：
招聘技術——評價中心技術
第一章：面試技術訓練——學習利用公文筐技術來探究職位人才（30分鐘）
現(xiàn)場演練公文筐評定技術，來深刻學習職位人才的面試方式與面試設置；
第二章：面試技術訓練——學習探究應聘者曾經(jīng)發(fā)生什么以及擁有什么素質能力（40分鐘）
案例分析的開發(fā)與應用及關鍵事件詢問技巧（現(xiàn)場體驗我的生命線），生命線主要通過人過往工作生活經(jīng)歷中的關鍵事件點來分析他的個性和能力；
第三章：面試技術訓練——評價應聘者遇到工作問題會怎么辦，應激反應怎樣（40分鐘）
角色扮演的開發(fā)與應用，無領導小組討論的開發(fā)與應用根據(jù)不同工種不同類別的人角色扮演以及問題設置來進行專業(yè)能力評定，現(xiàn)場演練。
第四章：面試技術訓練——肢體語言識別與應聘禮儀（40分鐘）
學習如何通過肢體語言以及應聘時的穿著打扮、言談舉止、禮儀技巧進行面試總體素質評價，學會撲捉與工作崗位相關聯(lián)的核心素質因子進行評定。

第二天下午：
第一章：現(xiàn)場體驗荒島求生，不可能完成的任務：任務小組競賽（50分鐘）
1、荒島求生練習參與
荒島求生匯總評價中心技術中很多技巧，是通過共同完成一個任務，又包含角色扮演，同時在匯報中包含面試技巧，可以匯總整體技術進行學習體驗；
2、講師評定
第二章：現(xiàn)場面試搭建完美團隊（100分鐘）
1、現(xiàn)場面試
2、團隊構成——如何尋找最合適的
3、搭建完美團隊
第三章：總結，問答（20分鐘）

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