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樂濤老師
*眾人樂改善創(chuàng)始人
*眾人樂改善高級(jí)咨詢顧問
*眾人樂改善高級(jí)講師
*哈爾濱工業(yè)大學(xué)特聘講師
*廣州廣播電視大學(xué)特聘講師
*項(xiàng)目總監(jiān)
核心專長(zhǎng)：
*8年專注精益5S管理，擅長(zhǎng)從無到有整體規(guī)劃，系統(tǒng)推進(jìn)
【點(diǎn)擊詳細(xì)】
現(xiàn)場(chǎng)老反彈維持不住，5S管理如何能夠提升，5S管理最終結(jié)果到底是什么？如何能夠不斷的提高5S管理的目標(biāo)？如何去培訓(xùn)提高員工的素養(yǎng)？越來越多的企業(yè)與管理者開始反思與詢問這樣的問題。為何會(huì)產(chǎn)生這樣的問題呢？根本原因在于我們的企業(yè)管理者大多把5S
臟的工作環(huán)境，臟的設(shè)備，不靠譜的作業(yè)環(huán)境，冷淡的人際關(guān)系，沒有協(xié)調(diào)精神的組織關(guān)系，無論哪一項(xiàng)，都很難想象能夠生產(chǎn)出讓顧客感到滿意的良好品質(zhì)的產(chǎn)品。5S活動(dòng)就是從職場(chǎng)環(huán)境的整理、整頓、清掃，將根據(jù)臟污的這種觀點(diǎn)推廣到了設(shè)備、作業(yè)方法，組織和所
班組作為企業(yè)生產(chǎn)第一線的基層組織，是控制各類事故的前沿陣地，是企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，從以往生產(chǎn)中諸多發(fā)生的事故原因分析來看，多是由于班組安全意識(shí)淡薄、安全管理不到位、安全責(zé)任落實(shí)不到位、執(zhí)行規(guī)程措施打折扣造成的。“沒有規(guī)矩
在工廠推進(jìn)精益管理的過程中，其中有一個(gè)方法叫5S。5S它的主要目的，不是改變現(xiàn)實(shí)，他主要目的是改變?nèi)?。所?S有5S的使用說明書，通過5S的活動(dòng)，最終是培養(yǎng)員工的素養(yǎng)，我們來看一下5S的說明書，怎么講呢？ 5S說明書，現(xiàn)代人易得的現(xiàn)代
單件流培訓(xùn)定義 單件流培訓(xùn)（OnePieceFlow），是指產(chǎn)品以一個(gè)單件或者一個(gè)批次來流動(dòng)，按產(chǎn)品族劃分集中生產(chǎn)，將人、機(jī)、料、法相結(jié)合，使得各個(gè)工位間有序地緊密連接從而形成一個(gè)連續(xù)流
前任首席執(zhí)行官韋爾奇在剛剛開始推行六西格瑪黑帶培訓(xùn)時(shí)，遭到了經(jīng)理們的抵觸。韋爾奇于是告知員工：能否晉升高級(jí)管理職位，將取決于該員工是否事先通過了綠帶和黑帶的培訓(xùn)。經(jīng)理們迅速意識(shí)到韋爾奇沒有開玩笑，而六西格瑪黑帶培訓(xùn)也并非一時(shí)興起而制定的
6S管理是一種現(xiàn)代企業(yè)管理模式，這一管理方法首先在日本的企業(yè)應(yīng)用，由整理、整頓、清潔、規(guī)范、素養(yǎng)的日語，羅馬拼音均以S開頭，故最早簡(jiǎn)稱5S我國(guó)企業(yè)在引進(jìn)這一管理模式時(shí)，另加上了英文單詞安全，因而簡(jiǎn)稱為6S管理法。首先要全面把握6S管理的具體
6S管理 如果能夠把6S管理養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么對(duì)于企業(yè)實(shí)施6S管理就會(huì)取得更好的成就。我們都知道熟能生巧，只要我們堅(jiān)持每天6S管理的習(xí)慣，企業(yè)實(shí)施6S管理將會(huì)得心應(yīng)手。只有養(yǎng)成一種習(xí)慣，我們實(shí)施6S管理更加節(jié)省時(shí)間，這樣子才能起到永久有效
劉小明
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