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郭城老師
項(xiàng)目管理專(zhuān)家，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教練
1000多場(chǎng)演講與培訓(xùn)經(jīng)歷，數(shù)萬(wàn)學(xué)員見(jiàn)證
IBM\\\\YAHOO\\\\BYD\\\\FORD*培訓(xùn)師
博通古今、中西合璧是最突出的風(fēng)格特點(diǎn)
郭城老師(Richard)曾擔(dān)任總部位于新加坡的Direct C【點(diǎn)擊詳細(xì)】
<p>我們大多數(shù)人都知道“按照你所希望被對(duì)待的方式去對(duì)待別人”，其中蘊(yùn)含了一條黃金法則;我們要像對(duì)待自己一樣去對(duì)待他人。這句格言似乎為公民社會(huì)提供了基礎(chǔ)，公民社會(huì)中的每個(gè)人需要考慮自己的行
HBDI的思維常模是航標(biāo)也是成功圖像（姚俊杰） 姚俊杰 ?? 上海
一、談判中的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn) 在《披哥3》的部落聯(lián)盟談判環(huán)節(jié)，陳楚生的領(lǐng)導(dǎo)力初露端倪。陳楚生和王耀慶所在部落都實(shí)力強(qiáng)勁、人氣頗高。陳楚生最初期望與王耀慶部落結(jié)盟，然而王耀慶在談判時(shí)拖延時(shí)間、不表明態(tài)度。陳楚生敏銳地察覺(jué)到自己部落可能陷入被動(dòng)被選
一、陳致諺的背景與轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)聯(lián) 陳致諺有著豐富的職業(yè)經(jīng)歷，這為他的轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他曾任統(tǒng)一企業(yè)集團(tuán)的產(chǎn)品大區(qū)經(jīng)理、事業(yè)部大區(qū)經(jīng)理，在國(guó)際金融集團(tuán)（AIG）擔(dān)任專(zhuān)案經(jīng)理、投資事業(yè)部經(jīng)理，還在法國(guó)安盛(AXA)集團(tuán)臺(tái)灣分公司
"團(tuán)隊(duì)角色之父"——梅雷迪思·貝爾賓博士將團(tuán)隊(duì)角色定義為：“個(gè)體在群體內(nèi)的行為、貢獻(xiàn)以及人際互動(dòng)的傾向性”。貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色衡量的是行為而不是個(gè)
一、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力的起源與發(fā)展 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力最早產(chǎn)生于1983年，源自詹姆斯·庫(kù)澤斯和巴里·波斯納的研究項(xiàng)目。他們的研究假設(shè)很獨(dú)特，認(rèn)為從普通民眾的卓越行為表現(xiàn)也能找到成功模式，而不一定要從卓越組織中的明星人物入手。詹姆斯·庫(kù)澤斯是湯姆·彼得斯
一、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)培訓(xùn)的背景與意義 在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)力的提升對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)培訓(xùn)作為一種創(chuàng)新的培訓(xùn)方式，正逐漸受到企業(yè)的青睞。這種培訓(xùn)方式通過(guò)模擬真實(shí)的商業(yè)場(chǎng)景，讓參與者在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升領(lǐng)導(dǎo)力。陳玲參與的領(lǐng)
一個(gè)人的行為原因是比較復(fù)雜的。但我們可以將其歸納統(tǒng)一分析，找出關(guān)鍵因素。 一個(gè)人的成長(zhǎng)成熟過(guò)程不僅會(huì)受到遺傳和家庭的影響，而且也會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響。 嬰幼兒時(shí)期（初期）的行為決定于本能需求（基本生存需求）。 青少年（成長(zhǎng)期）的行為主
王丹維
江南
陳爾冬
俞萍
劉家維
涵越
王震
吳凡
黃育德
劉彤
孫麗麗
李小德
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