一、講師資歷
版權(quán)課程《*》開發(fā)者
國家注冊會計師
企業(yè)高級經(jīng)濟(jì)師 人力資源師
長期擔(dān)任大型央企人力資源處長
廣東外語外貿(mào)大學(xué)碩士(人力資源方向)
深圳大學(xué)國際交流學(xué)院特聘講師
PTT國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證培訓(xùn)師
201【點(diǎn)擊詳細(xì)】
不裁員不降薪控制人力成本可從以下方面入手。 一、提高工作效率。 1. 優(yōu)化流程。過去市場好時企業(yè)管理粗放,存在交叉和重復(fù)工作,應(yīng)把流程搞順暢。把合適的人放在合適崗位,讓其做擅長的事。例如讓擅長商務(wù)談判的人專注于此,基礎(chǔ)
在強(qiáng)調(diào)客戶需求和人力資本價值的思維導(dǎo)向下,組織內(nèi)部HR的價值創(chuàng)造依托于人才的跨界組合,新的職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。HR三支柱給人力資源管理帶來的一個啟示是,未來人力資源管理領(lǐng)域會產(chǎn)生三個重要的職業(yè),第一是人力資源總架構(gòu)師,第二
在濟(jì)南,有多家編程教育機(jī)構(gòu)致力于為少兒及成人提供編程教育服務(wù)。其中,開源貓少兒編程、螞蟻向上機(jī)器人編程中心、密碼編程、小河碼少兒編程、班世造物編程教育等是較為知名的機(jī)構(gòu)。 編程是計算機(jī)科學(xué)的重要分支,通過編寫代碼解決實際問題,為計算體系規(guī)
和相應(yīng)的專業(yè)的培訓(xùn)人員之后,發(fā)現(xiàn)一個比較有趣的事情,通常候選人的簡歷上或者面試的過程當(dāng)中會講到,我曾經(jīng)搭建了某某公司的人才培養(yǎng)體系。我們請候選人簡單的描述一下,你是如何來構(gòu)建一個企業(yè)的人才培養(yǎng)體系的呢?我們聽到最常見的回答有如下三種,您可以
會議紀(jì)實:傳達(dá)縣域教育工作精神 一篇關(guān)于縣域教育工作會議的紀(jì)要范文,經(jīng)過整理以傳達(dá)會議精神。以下是詳細(xì)內(nèi)容: 篇一:及時傳達(dá)全縣教育工作會議精神 在崇爾鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室內(nèi),一場新學(xué)期教育工作會議于9月7日下午召開。本次會議的主要任務(wù)是
企業(yè)要做好人才盤點(diǎn),可以考慮以下幾個步驟和方法: 確定盤點(diǎn)目的和范圍:明確人才盤點(diǎn)的目的,如了解員工的能力和潛力、評估團(tuán)隊的組成和配備情況等。同時確定盤點(diǎn)的范圍,可以是全員盤點(diǎn)還是重點(diǎn)關(guān)注某些關(guān)鍵崗位或重要部門。 收集員工信息:
當(dāng)我談權(quán)責(zé)利時,我談以下四個方面。 一.權(quán)、責(zé)、利的設(shè)計 1.權(quán)的設(shè)計 (1)權(quán)力的統(tǒng)一與制衡 權(quán)力的統(tǒng)一有助于提高決策速度。權(quán)力的制衡有助于預(yù)防不當(dāng)使用權(quán)力。 (2)權(quán)力與能力的匹配 權(quán)力不能被能力駕馭,權(quán)力易失控或不作為。能
很多公司都會有一個后勤的一個部門,后勤的部門崗位的分布有哪些呢?有些人是人事,有些人的是行政,還有前臺和文員,那到底人事和行政他們的工作內(nèi)容是一樣的嗎?還是說崗位有什么區(qū)分?他們的職責(zé)和管理的權(quán)限內(nèi)容其實都有很大的一個區(qū)別的。 我們先