趙振東老師在測(cè)評(píng)、教練、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人才管理、引導(dǎo)、戰(zhàn)略計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)域有12年的經(jīng)驗(yàn),曾歷任國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的市場(chǎng)總監(jiān)、全國(guó)培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)顧問(wèn)、特聘高級(jí)講師、高級(jí)咨詢顧問(wèn)。已在國(guó)內(nèi)20多個(gè)城市通過(guò)活力、娛樂(lè)性的演講,幫助很多企業(yè)、社區(qū)組織取得了卓越的成果,授課超2000場(chǎng)次,滿意度高達(dá)90%以上,是【點(diǎn)擊詳細(xì)】
一、領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的意義 (一)明確角色定位 對(duì)于新任干部來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)有助于他們明確自身在組織中的角色。無(wú)論是從基層晉升還是外部新加入的人員,在成為領(lǐng)導(dǎo)后都面臨著角色的轉(zhuǎn)變。例如企業(yè)中的新任部門經(jīng)理,以前可能只專注于個(gè)人業(yè)務(wù),
一、決策能力的提升表現(xiàn) 決策能力是領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵體現(xiàn)。隨著領(lǐng)導(dǎo)力的增強(qiáng),在決策方面會(huì)有更為卓越的表現(xiàn)。在面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí),強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力的人能夠更加果斷地做出決策。例如,在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)者需要全面分析市場(chǎng)趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的詳細(xì)情況
一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與基礎(chǔ) 領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)復(fù)雜且多維度的概念,它與領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程、行為、能力、知識(shí)和情境等密切相關(guān)。從本質(zhì)上講,領(lǐng)導(dǎo)力是一種決定領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)行為的內(nèi)在力量,是實(shí)現(xiàn)群體或組織目標(biāo)、確保領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程順暢運(yùn)行的動(dòng)力。 管理力是領(lǐng)導(dǎo)力的重要基礎(chǔ)。
一、領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)目標(biāo)規(guī)劃與工作分配的重要性 在一個(gè)組織或企業(yè)中,領(lǐng)導(dǎo)力首先體現(xiàn)在決定目標(biāo)以及分配工作上。具有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)能夠明確目標(biāo)應(yīng)該是什么。這并非是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)需要全面地分析達(dá)成目標(biāo)所需的活動(dòng)、決策和關(guān)系等多方面因素。例如,一家制
一、李廣的領(lǐng)導(dǎo)力:臨危不懼,穩(wěn)定軍心 李廣素有“飛將軍”之稱,他的領(lǐng)導(dǎo)力在一次與匈奴的遭遇戰(zhàn)中展現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)時(shí)他帶領(lǐng)一百個(gè)騎兵去追趕匈奴射手,成功后卻遭遇幾千名匈奴騎兵。面對(duì)敵眾我寡的嚴(yán)峻形勢(shì),他手下的兵士慌了神。然而,李廣卻冷靜地做
一、領(lǐng)導(dǎo)力著作概述 在領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,有諸多經(jīng)典著作值得深入研讀。其中,James Kouzes和Barry Posner合作編寫的《領(lǐng)導(dǎo)力》是一本暢銷書。James Kouzes作為斯坦福大學(xué)商學(xué)院的教授和行為科學(xué)領(lǐng)域的知名專家,他和
一、領(lǐng)導(dǎo)力在組織目標(biāo)達(dá)成中的關(guān)鍵作用 在任何組織中,目標(biāo)的達(dá)成是生存和發(fā)展的根本。領(lǐng)導(dǎo)力在此過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。首先,領(lǐng)導(dǎo)者能夠?yàn)榻M織制定方向和戰(zhàn)略。就像亞馬遜的創(chuàng)始人杰夫·貝索斯,他憑借對(duì)未來(lái)趨勢(shì)的敏銳洞察力,為亞馬遜設(shè)定了從在
一、領(lǐng)導(dǎo)力理論基礎(chǔ) 1. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義與內(nèi)涵 - 領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)復(fù)雜而多元的概念。在培訓(xùn)課程中,首先要明確領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是對(duì)他人的指揮,更是一種影響力的體現(xiàn)。例如,從領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展歷程來(lái)看,早期的領(lǐng)導(dǎo)力概念更多地側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力,