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中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院院長(zhǎng)
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、博士生導(dǎo)師
中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)人力資本審計(jì)研究所所長(zhǎng)
中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)就業(yè)研究所副所長(zhǎng)
蘇州高新區(qū)人力資源產(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)，2012
北京林業(yè)大學(xué)特聘教授，2012
德國(guó)勞工研究所（IZ【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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【課程設(shè)計(jì)】構(gòu)建高效培訓(xùn)課堂的三大必要條件

　　一堂成功的培訓(xùn)課，需要太多要素綜合產(chǎn)生作用，有充分條件，有必要條件。不可能所有的培訓(xùn)項(xiàng)目都占盡“天時(shí)地利人和”，但是如果能夠滿足以下三大必要條件，培訓(xùn)項(xiàng)目基本可以達(dá)成圓滿的效果。 　　編是基礎(chǔ)，課程設(shè)計(jì)要科

喬恩 2499 瀏覽次數(shù)

管理者進(jìn)階必備課程：企業(yè)管理者培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)選擇和前沿課程推薦，2025年學(xué)習(xí)推薦

您好！關(guān)于企業(yè)管理培訓(xùn)的對(duì)象主要是企業(yè)總經(jīng)理、中層管理干部以及基層管理者等，旨在提高管理者在戰(zhàn)略思維、經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新、企業(yè)文化改善、授權(quán)和激勵(lì)下屬以及日常管理等方面的技能。針對(duì)不同層級(jí)的員工，需要制定定制化的課程以提升他們的管理能力。 例如

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OD落伍了，OD2.0來了

　　OD落伍了，OD2.0來了 　　原創(chuàng) 高洪波 　　曾經(jīng)風(fēng)光無限的組織發(fā)展（OD），在英美等西方國(guó)家正處于迷茫、徘徊和舉步維艱的尷尬境地，“作繭自縛”70載竟不知所措，遂被邊緣化乃至于走向消亡。

高洪波 2685 瀏覽次數(shù)

激活組織與驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型（咨詢執(zhí)業(yè)筆記）

　　為什么組織的學(xué)習(xí)能力普遍低下？現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)隊(duì)或組織學(xué)習(xí)大多是不良的集體學(xué)習(xí)，不能有效地促進(jìn)組織進(jìn)步，甚至對(duì)組織有破壞作用。研究發(fā)現(xiàn)，組織學(xué)習(xí)能力低下的原因存在于“知”與“行”的四大難點(diǎn)中：（

何伏 2548 瀏覽次數(shù)

29歲的985失業(yè),是販賣焦慮還是真實(shí)寫照?

　　近日,一個(gè)微博熱搜#985裸辭后的現(xiàn)狀#引起多方關(guān)注。博主聲稱自己是29歲,985工科畢業(yè)5年,國(guó)企私企都做過,但后來感到心累了,選擇裸辭,在家蹲了大半年。如今的博主找不到想做的工作,也沒有什么其他的技能,最后做起了一份3000月薪的服

鄧平禮 2829 瀏覽次數(shù)

管理精英齊聚一堂：邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)之旅——企業(yè)管理層培訓(xùn)開場(chǎng)白

總經(jīng)理會(huì)議發(fā)言稿：同仁們大家好！在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，我代表公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)向大家致以最誠(chéng)摯的祝福，祝愿各位身體健康、家庭幸福、萬事如意。感謝大家在過去的一年中對(duì)公司的無私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘。今天，我們齊聚一堂，共同回顧過去一年的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，展望未

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濟(jì)南企業(yè)管理培訓(xùn)：融合線下與在線教育新模式探索展望-二〇二五篇章的企業(yè)管理課程熱議

在濟(jì)南，有多家編程教育機(jī)構(gòu)致力于為少兒及成人提供編程教育服務(wù)。其中，開源貓少兒編程、螞蟻向上機(jī)器人編程中心、密碼編程、小河碼少兒編程、班世造物編程教育等是較為知名的機(jī)構(gòu)。 編程是計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要分支，通過編寫代碼解決實(shí)際問題，為計(jì)算體系規(guī)

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如何設(shè)計(jì)入職培訓(xùn)？三個(gè)維度

入職培訓(xùn)，可以幫助新員工快速融入團(tuán)隊(duì)，也是形成戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵步驟，但很多企業(yè)卻常常忽視了它的作用，那么如何設(shè)計(jì)新員工入職培訓(xùn)？分三個(gè)維度。 一、從崗位培訓(xùn)做起。這包括了崗位的管理關(guān)系、工作內(nèi)容、職責(zé)和權(quán)限，以及行政福利、績(jī)效考核、晉升路

張墨林 2685 瀏覽次數(shù)