中國(guó)PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)版權(quán)人、作者、導(dǎo)師;中國(guó)三立課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì)版權(quán)人、作者、導(dǎo)師;2013年《中國(guó)我是好講師》大賽評(píng)委、教練;2014年,國(guó)家商務(wù)部與阿里巴巴聯(lián)合舉辦(中國(guó)電商培訓(xùn)師大賽),決賽選手總教練、評(píng)委
1994年將PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)課程帶回中國(guó);從事企業(yè)培訓(xùn)師輔導(dǎo)訓(xùn)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
在青島企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇和管理精細(xì)化需求提升的背景下,KPI考核培訓(xùn)的選擇已成為企業(yè)提升績(jī)效管理和團(tuán)隊(duì)效能的核心痛點(diǎn)。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)管理層在指標(biāo)設(shè)計(jì)、考核流程、數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面存在明顯短板,導(dǎo)致目標(biāo)達(dá)成率低、員工積極性差、業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)停滯。專業(yè)培訓(xùn)成為破
隨著信息爆炸時(shí)代知識(shí)管理復(fù)雜度提升,黑龍江思維導(dǎo)圖訓(xùn)練培訓(xùn)排課計(jì)劃的選擇已成為企業(yè)提升團(tuán)隊(duì)思維效率和創(chuàng)新能力的核心關(guān)注點(diǎn)。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)員工在??信息整合??、??創(chuàng)意激發(fā)??、??邏輯梳理??等方面存在明顯短板,導(dǎo)致會(huì)議效率低、項(xiàng)目規(guī)劃混亂
隨著消費(fèi)者權(quán)益意識(shí)提升和企業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)升級(jí),陜西投訴處理培訓(xùn)課程的選擇已成為企業(yè)提升客戶滿意度和維護(hù)品牌形象的核心痛點(diǎn)。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)客服團(tuán)隊(duì)在沖突化解、情緒管理、流程優(yōu)化等方面存在明顯短板,導(dǎo)致投訴升級(jí)、客戶流失、口碑受損。專業(yè)培訓(xùn)成為破解這
在陜西產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同升級(jí)和企業(yè)合作需求多元化的背景下,廠商合作培訓(xùn)的選擇已成為企業(yè)提升供應(yīng)鏈效率和伙伴關(guān)系管理的核心痛點(diǎn)。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)在合作談判、合同管理、風(fēng)險(xiǎn)防控等方面存在明顯短板,導(dǎo)致合作項(xiàng)目延期、成本超支、糾紛頻發(fā)。專業(yè)培訓(xùn)成為破解這
在陜西企業(yè)用工環(huán)境復(fù)雜化和勞動(dòng)法規(guī)持續(xù)更新的背景下,勞動(dòng)關(guān)系管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)課程的選擇已成為企業(yè)規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn)、提升HR效能的核心痛點(diǎn)。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)HR團(tuán)隊(duì)在勞動(dòng)合同管理、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理、用工合規(guī)等方面存在明顯短板,導(dǎo)致糾紛頻發(fā)、員工滿意度低、法律
隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇和運(yùn)營(yíng)效率要求提升,黑龍江運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)的講師推薦的選擇已成為企業(yè)優(yōu)化流程和提升績(jī)效的核心關(guān)注點(diǎn)。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)在??流程優(yōu)化??、??資源分配??、??成本控制??等方面存在明顯短板,導(dǎo)致效率低下、浪費(fèi)嚴(yán)重、業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)停滯。
在陜西經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景下,MBA培訓(xùn)課程的選擇已成為職場(chǎng)人士提升管理能力和職業(yè)發(fā)展的核心痛點(diǎn)。許多專業(yè)人士發(fā)現(xiàn)自己在戰(zhàn)略思維、領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)洞察等方面存在明顯短板,導(dǎo)致 career 晉升受阻、決策水平不高。專業(yè)培訓(xùn)成為破解這
在陜西經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和人才競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景下,新員工入職培訓(xùn)講師的選擇已成為企業(yè)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和工作效率的核心痛點(diǎn)。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)內(nèi)部培訓(xùn)在文化融入、技能傳遞、合規(guī)教育等方面存在明顯短板,導(dǎo)致新員工適應(yīng)期長(zhǎng)、流失率高、績(jī)效提升慢。專業(yè)講師培訓(xùn)成為