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華北電力大學工商管理學院經(jīng)濟管理系副主任，碩士生導師，副教授。主要負責《企業(yè)沙盤模擬對抗》的教學和科研工作。在教學方法上積極引進體驗式沙盤模擬教學，取得了較好的教學效果。在首屆全國沙盤模擬對抗比賽中獲河北賽區(qū)*，全國優(yōu)秀獎。 教育背景:
多所*院校【點擊詳細】
許多企業(yè)都會遇到員工缺乏感恩心的問題，他們只關注自身利益，不愿為企業(yè)多付出努力。若不加以正確引導，企業(yè)會陷入員工流失、業(yè)績下滑困境。以下是培養(yǎng)員工感恩心的方法。 一、建立共同成長理念。企業(yè)與員工應共同成長，創(chuàng)始人要給員工樹立此理念，不
在職場中，與人打交道比做事難，總結了應對四類難纏人的方式。 一、做事 “講原則”（刻板死板）的人。其刻板是自我保護方式，與其相處不要只關注自身目標，要有耐心、熱情，產(chǎn)生共鳴，他們可能會變得熱情，不再那么刻板。
小企業(yè)員工能力不足的問題，提出了三種干預和提升的方法，而非傳統(tǒng)的培訓和招引人才的方式。 一、小企業(yè)員工能力問題及傳統(tǒng)解決方法的局限。 1. 普遍存在的問題。小企業(yè)普遍存在員工素質低、能力差，基層管理人員能力也弱的問題。
防止員工流失主要有兩點。 一、是員工待遇問題。不能僅靠給錢，否則若其他公司給更多錢，員工就會離開，形成惡性循環(huán)，企業(yè)應建立合理的薪資增長機制。如員工達到一定星級或功勛級就給予相應漲薪，讓員工看到薪資提升的希望。 二、是員工的精神
員工犯錯難以避免，但如何批評員工很有技巧，處理不好會影響員工士氣和團隊合作氛圍。分享一個案例，在帶銷售團隊時，有下屬錄入錯客戶信息導致客戶投訴，自己沒有在團隊面前責怪。而是私下交談，表達相信其能改正，希望吸取教訓。言語既讓下屬明白錯誤，又感
判斷領導是否想培養(yǎng)你的六個要點。 一、安排核心工作并提供支持。領導若安排你做核心工作，且詳細告知做法并創(chuàng)造良好條件，可能是在培養(yǎng)你。 二、解釋過錯分擔責任。當你工作出錯，領導在他的上級面前替你解釋、分擔責任，私下還幫你指出錯誤，
巴黎奧運會結束，中國運動健兒成績斐然，其中 00 后運動員個性發(fā)言頻上熱搜。00 后更愿真實表達自我，沒有房貸、車貸，拒絕長輩或領導的 pua，創(chuàng)造獨特文化。傳統(tǒng)中國社會以家族為單位，有君臣父子夫妻三種社會關系及相應倫理原則，以前人們重視家
不是 00 后的員工不好管，而是管理理念需要迭代。70 后請假說父母病了，80 后請假說孩子病了，90 后請假說自己病了，00 后請假說 “我看你病了”。00 后要整頓職場，他們上班扮丑、不談戀愛、拒絕老板的 PUA
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