王樂成老師 養(yǎng)生治企,融西貫中,中國(guó)健康型組織專家 MBA AASFP 高級(jí)私人教練、沙盤模擬培訓(xùn)師、拓展培訓(xùn)師。曾經(jīng)在外企、民企和國(guó)企等500強(qiáng)企業(yè)任管理職位;有十多年的國(guó)學(xué)修養(yǎng),奉獻(xiàn)中西合璧,養(yǎng)生治企,道術(shù)共御的原則,長(zhǎng)期從事宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)戰(zhàn)略、健康型組織、領(lǐng)導(dǎo)健商、人本管理、領(lǐng)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
現(xiàn)在,無論是生活中尋找伴侶和朋友,還是事業(yè)中,尋找合作伙伴合作的本質(zhì),如果只是能力互補(bǔ),理想一致,脾氣相投,都很難真正獲得成功。比如說能力互補(bǔ),你還需要價(jià)值觀的一致。比如說理想一致,你還需要每天去對(duì)表同頻,不積累抱怨才能夠抵達(dá)理想。比如說脾
我們來分享一下心理測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容,心理測(cè)評(píng)又稱為心理測(cè)驗(yàn)或心理測(cè)試。它是通過一些心理學(xué)的方法來測(cè)評(píng)人的能力水平和人格方面特征的一種科學(xué)方法。心理測(cè)評(píng)它可以反映被測(cè)者的能力特征,預(yù)測(cè)其發(fā)展的潛能,或者測(cè)定其人格品質(zhì)及職業(yè)興趣等等。 心理
心智的創(chuàng)造和實(shí)際的創(chuàng)造,這是七個(gè)習(xí)慣中的第二個(gè)習(xí)慣,以終為始的兩次創(chuàng)造的含義。什么是以終為始,顧名思義就是把什么作為開始的起點(diǎn)呢?對(duì),就是終點(diǎn)。也就是說在做事之前要先想清楚,你要的結(jié)果是什么,以終為始需要經(jīng)過兩次創(chuàng)造。首先是心智的創(chuàng)造是在腦
當(dāng)我們身處創(chuàng)業(yè)或者是在職場(chǎng)上,每天遇到很多挑戰(zhàn)的時(shí)候,我們是感覺被動(dòng),還是感受一種主動(dòng)深刻的參與人生的那樣的一個(gè)感受,這是不一樣的。當(dāng)我們感覺主動(dòng)的時(shí)候,我們往往擁有一種人生的本體性,這種本體性就是我們存在的意義。人生存在的意義是什么呢?是
人生煩躁,你今天覺得煩嗎?你覺得煩的時(shí)候會(huì)做什么?我覺得呀人在心情煩躁的時(shí)候,最好的處理方式就是不要說話,也不要做任何決定。因?yàn)闊┰甑臅r(shí)候,你的頭腦會(huì)變蠢,一旦要做重要決定呢,你肯定會(huì)后悔,說出來的話會(huì)過癮,但是一定會(huì)惹禍,到危險(xiǎn)的地方去,
我們的憤怒常常源于我們自己的脆弱,當(dāng)然他更多的是源于我們的欲望。我有一個(gè)來訪者,我們倆共同發(fā)現(xiàn)了他有一個(gè)心理機(jī)制,就是他習(xí)慣用憤怒去表達(dá)自己的欲望。我們發(fā)現(xiàn)這些欲望有一種僥幸心理,也就是說希望自己能得到更多或者少付出或者不付出得到更多。當(dāng)你
提到抑郁,我感到心情沉重、有些壓抑,一想到抑郁癥患者數(shù)量逐年攀升、低齡化,越來越多的孩子深陷抑郁,也會(huì)感到心痛。 每個(gè)人或多或少都會(huì)有些抑郁,而抑郁也是希望自己能夠得到更多人的接納和認(rèn)可,是追求自我完美的一種外顯。孩子的抑郁很
每個(gè)人都希望自己的外部世界能夠更寬松,對(duì)自己成長(zhǎng)更有利,然后成果更加豐富一些。這關(guān)乎到你跟世界的關(guān)系,同時(shí)還關(guān)乎到另外一件事情。我常常去觀察我們的來訪者,他對(duì)自己的健康情感、求知。還有一個(gè)是在審美上有沒有形成跟自己好好相處,或者是在自己身上