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　培訓(xùn)前沿名師團(tuán)高級(jí)合作講師

　　管理咨詢專(zhuān)家，高級(jí)培訓(xùn)師，作為職業(yè)培訓(xùn)師有八年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾在多家大型外資企業(yè)中擔(dān)任高級(jí)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理等職務(wù)。自96年進(jìn)入咨詢和培訓(xùn)行業(yè)來(lái)，曾在臺(tái)灣科建、華中動(dòng)力、北京豐收等知名管理咨詢公司擔(dān)任高級(jí)咨詢師和培訓(xùn)師，并兼任多家企業(yè)的戰(zhàn)略【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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成為教練型主管之一——相信每個(gè)人都有巨大潛能

國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)將教練定義為教練（coaching）是一個(gè)激發(fā)思考與創(chuàng)意的過(guò)程，啟發(fā)被教練者在個(gè)人素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)技能上極致地發(fā)揮潛能。在團(tuán)隊(duì)管理重，教練就是一種以員工為中心，對(duì)員工采取計(jì)劃性、針對(duì)性和持續(xù)性的啟發(fā)式輔導(dǎo)行為。 教練相信每個(gè)人都有

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認(rèn)識(shí)三層業(yè)務(wù)鏈

 企業(yè)的三層業(yè)務(wù)鏈指的是：核心業(yè)務(wù)，增長(zhǎng)業(yè)務(wù)，種子業(yè)務(wù)。三層業(yè)務(wù)鏈就是企業(yè)的生命線，不同的業(yè)務(wù)肩負(fù)著對(duì)企業(yè)存活的不同責(zé)任，也回答著企業(yè)關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的各種問(wèn)題。三層業(yè)務(wù)鏈告訴企業(yè)和員工，我們今天、明天、后天的運(yùn)營(yíng)資金是從哪里

孫軍正 3672 瀏覽次數(shù)

QBQ問(wèn)題背后的問(wèn)題

們幾乎所有的人，都會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題，一般我們最多想到的是： “為什么每件事都該我做？” “到底是誰(shuí)負(fù)責(zé)這區(qū)域？” “要等到什么時(shí)候，管理階層才會(huì)提供更多的商品？&rdqu

韓志生 2476 瀏覽次數(shù)

中層管理者，怎么成長(zhǎng)，怎么培訓(xùn)？（下）

 基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，進(jìn)行系統(tǒng)化、全方位員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，在不影響正常工作的前提下，分階段組織培訓(xùn)實(shí)施，在具體工作中注重企業(yè)不同層次、不同崗位、不同文化基礎(chǔ)的員工，進(jìn)行個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)，注重培訓(xùn)的實(shí)際效果?；趹?zhàn)略化系統(tǒng)化的培

鄭健 2404 瀏覽次數(shù)

中國(guó)式管理讓大家更累？

 　　我們認(rèn)為，目前中國(guó)式管理表現(xiàn)出明顯的不求甚解、盲目自大傾向，以至于其大部分觀點(diǎn)都缺乏論證，也遠(yuǎn)離實(shí)際。如果一門(mén)科學(xué)，以如此輕率的態(tài)度去建立，那顯然有?？茖W(xué)的精神。 　　中國(guó)式管理的缺乏嚴(yán)謹(jǐn)，使其很多觀點(diǎn)表現(xiàn)出明顯的

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互聯(lián)網(wǎng)思維下，你該如何做好員工關(guān)系？

 在開(kāi)始這篇文章的正文之前，讓我們先來(lái)一起了解一下西方現(xiàn)代人力資源管理發(fā)展歷程： 1.經(jīng)驗(yàn)管理時(shí)期    要求勞動(dòng)者“奴隸般的服從與滿足”更加專(zhuān)業(yè)化、復(fù)雜化、精細(xì)化的分工與

魏晨晨 2529 瀏覽次數(shù)

企業(yè)管理的唯一方向：讓員工拿自己的錢(qián)為自己做事（原創(chuàng)）

  以前我們學(xué)了很多領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，溝通的技巧，績(jī)效考核等，我們也開(kāi)展感恩的文化，推崇奉獻(xiàn)的精神，但事實(shí)上，除了自己在激動(dòng)之外，幾乎沒(méi)有起到什么效果，我們的激動(dòng)也僅僅只是自己認(rèn)為員工會(huì)改變，只是一廂情愿而已。   &nb

王越 2605 瀏覽次數(shù)

為什么90后員工不好管？

需求變化改變雇傭基礎(chǔ) 我們應(yīng)當(dāng)了解現(xiàn)在已步入職場(chǎng)的千禧一代的年輕員工多數(shù)是在極度關(guān)懷的環(huán)境中成長(zhǎng)的。按照馬斯洛的需求層次論，他們從出生到成長(zhǎng)都沒(méi)有生存之虞，衣食無(wú)憂，生活中方方面面都受到重視。因此，他們的關(guān)注點(diǎn)和從前的勞

杜曉光 2496 瀏覽次數(shù)