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分別在天津、廣州、佛山、溫州、上海工作以及從基層做起一步一步走上公司高層崗位的經歷使得培訓課程更能夠有了針對性，課程一向本著課堂效果與課外效果相結合，讓學員在快樂的互動體驗中得到啟發(fā)，從而改善自己的工作狀態(tài)和方法。
廣東中小企業(yè)萊茵培訓示范基地/萊茵學院講師
華東交通大學人文學院【點擊詳細】
如果你是一家新創(chuàng)業(yè)的公司，員工跳槽去更知名的大公司，你可能會說是因為大公司薪水高、環(huán)境好；如果你是一家大公司，員工跳槽去了新創(chuàng)業(yè)公司，你可能會說新公司有IPO機會，我們比不了；或者兩者都不是，你的員工去了另一家相似的企業(yè)，你可能
最缺的就是人才！“外聘招不進，內培育不出”，這是令眾多企業(yè)最為焦慮的不安局面。待遇一漲再漲，員工卻是人來人往，難以沉淀下來。即使有一些穩(wěn)定的，卻不是能力差強人意就是態(tài)度有些問題，總之遂心如意的&ldquo
領導者之所以能成為領導者，他必然在某種層面上要強于他人。真正的領導者必然是擁有大智慧的人，而大智慧的領導者也大部分能夠取得成功。那么真正的領導者應具備哪些智慧才能讓下屬心服口服，在企業(yè)的管理經營中做到百戰(zhàn)百勝，游刃有余呢？ 當社會變革、國
如何建立高效團隊 企業(yè)創(chuàng)始之初，靠的是老板的眼光以及抓住機遇的能力。這一階段，往往是企業(yè)高速發(fā)展時期，團隊成員基于對未來的美好期待，都能夠充分發(fā)揮自己的主動性，并不乏創(chuàng)造性。隨著企業(yè)日趨發(fā)展和成熟，企業(yè)的發(fā)展態(tài)勢也開始變得可以
以惡對事，以善對人---對“做人與做事”的管理分析 &n
寫下這個題目，老孫發(fā)了半天呆。這實在是一個忒兒俗也忒兒大的題目了。以這五個字作為題目的文章怕是比老孫的胡子還多些。發(fā)呆多時，思路漸漸清晰。 既然以團隊凝聚力為題，那研究的就應該是這種力量，這種存在于組織中的、能使成員主動地向團
如何批評別人 有一次，出于好心筆者給一位朋友提了一條意見，不但沒有得到他的感謝，反而讓他很生氣，以為我是在批評指責他，矮化他。這讓我當時頗為尷尬！ 這個尷尬引發(fā)了我思考一個普遍性的話題，在什么情況下，我們才能給自己的親友
按照德魯克的管理思想，企業(yè)內部管理一般都概括地分為高、中、低三個層級。這三個層級就形成組織的金字塔。在這個金字塔中，基層因為位低職微，只需要“把事做好做正確”，而作為管理監(jiān)督的主體，中層需要指導約束下屬&
陳坤
孫波
張樂之
王剛
趙振東
喬天驕
肖承建
張志鈞
馬一輝
陳鋼
雨田
魏晨琛
楊帆
劉世敏
王浩然