1、歷任國內*網絡公司銷售總監(jiān)、世界500強企業(yè)培訓主管、*風險投資機構培訓經理;
2、豐富的實戰(zhàn)經驗,幽默的講授方式,高效的教學手段,認真的授課態(tài)度,獨創(chuàng)實用特色課程《管理類系列課程》(中層管理技能提升特訓營、向中國歷史學管理、傳統(tǒng)文化與實用管理等)《心態(tài)修煉課程》,助力企業(yè)發(fā)展,使企業(yè)【點擊詳細】
一、領導力要素的多元性 領導力包含眾多要素,不同的研究和觀點從各個角度對其進行了剖析。例如領導力五要素包括愿景、溝通、影響力、團隊建設和情商;而領導力的四個關鍵要素是影響力、決策力、執(zhí)行力和溝通力;還有領導力三要素建班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍等
一、鐘承恩領導力理念的基石 鐘承恩作為培訓界系統(tǒng)落地的實戰(zhàn)型導師,他的領導力理念有著堅實的基礎。其常駐深圳,有著十年的培訓生涯和上千場的培訓課程,在眾多領域如企業(yè)文化、團隊打造等精通且有深入見解。他提出的諸如“差一點就是差很多,多一點就是
一、引言 在當今充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代,領導力在各個領域都發(fā)揮著不可替代的作用。重慶巴南作為一個充滿活力的區(qū)域,其領導力的發(fā)展對于區(qū)域內企業(yè)、組織以及社會的整體進步有著至關重要的意義。無論是大型企業(yè)的高效運營,還是小型團隊的創(chuàng)新發(fā)展,都離不
一、領導力的傳統(tǒng)概念與現(xiàn)代挑戰(zhàn) 領導力在傳統(tǒng)意義上常常與職務、地位、特權等聯(lián)系在一起。在過去的組織架構中,領導者往往憑借職位所賦予的權力來進行管理。然而,隨著社會的不斷進步,尤其是網絡時代的興起,這種傳統(tǒng)的領導力概念面臨著諸多挑戰(zhàn)。從全球
一、領導力的本質與內涵 領導力并非僅僅是一種職位賦予的權力,它本質上是一種特殊的人際影響力。在當今社會的各個角落,無論是政府、企業(yè)、學校還是其他組織,領導力都廣泛存在。它不是少數(shù)人的特殊權利,而是一種積極互動且目的明確的影響力。這種影響力
一、轉型領導力模型的起源與發(fā)展 轉型領導力模型最初由詹姆斯·麥格雷戈(James McGregor Burns)在1978年提出,后來由伯恩斯(Bernard M. Bass)進一步發(fā)展完善。這一模型的誕生是對傳統(tǒng)領導力觀念的一種革新。在
一、鐘海濤老師的背景與資歷對領導力的支撐 鐘海濤老師有著豐富的背景資歷。他是MTP專案講師,在國企、港資、臺資公司作過多年高管,自1997年開始從事職業(yè)培訓,有著18年的職業(yè)生涯。他還擔任多所知名大學如清華大學、暨南大學、中山大學、南京理
一、領導力的內涵與時代需求 領導力并非僅僅是領導者對下屬的單向影響力,而是一種廣泛存在于各個群體中的人際影響力。在當今時代,無論是全球的政治格局、經濟環(huán)境,還是企業(yè)的內部管理,都在發(fā)生著深刻的變革。從政治方面來看,全球發(fā)展模式的危機,如西