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結(jié)果思維課程課程內(nèi)容：-執(zhí)行：狹義，以規(guī)則為前提把目標(biāo)變成結(jié)果的行動。廣義，完成公司戰(zhàn)略目標(biāo)的過程都叫執(zhí)行。-執(zhí)行的誤區(qū)：學(xué)歷有關(guān) 性格有關(guān) 年齡有關(guān) &nb
結(jié)構(gòu)性思維課
問題分析與解決的培訓(xùn)
新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)
激勵員工
激勵部屬
講時間管理的課程
時間的管理培訓(xùn)課
高響應(yīng)力組織打造
結(jié)構(gòu)性思維的培訓(xùn)課
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 培訓(xùn)課
核心競爭力和領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力五力模型
教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)習(xí)
角色認知與領(lǐng)導(dǎo)力
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程對象：中高層管理者【課程背景】在工作中，有沒類似的現(xiàn)象：做管理越來越辛苦，上下級卻不領(lǐng)情；沒有權(quán)力，不好管理，有了權(quán)力，管理不好；過去的“管理方式”在VU
當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力課
變革領(lǐng)導(dǎo)力課