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結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)課程培訓(xùn) 【課程背景】《結(jié)構(gòu)性思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》，通過講解結(jié)構(gòu)性思維的特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)員的邏輯思維，提高學(xué)
問題分析解決公開課授課對(duì)象：公司中高層課程背景：我們每天都在解決問題。不同的是，成功的人士首先是能成功的預(yù)防問題，然后才是成功地解決不能防止的問題。成功地防止問題，比成功地解決問題更為重要；快速有效地
創(chuàng)新思維與方法
領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力系統(tǒng)培訓(xùn)
執(zhí)行力與凝聚力打造培訓(xùn)
員工動(dòng)機(jī)與激勵(lì)管理
時(shí)間管理的培訓(xùn)
高效能人士時(shí)間管理
情境領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程 【課程背景】在全球日益國際化的今天，領(lǐng)導(dǎo)者是組織的靈魂人物，應(yīng)辨識(shí)不同的情境，并衡量部屬的要求，依據(jù)不同的“組織文化”，調(diào)整“領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
天津團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升 培訓(xùn)班
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)
部屬培育與激勵(lì)技巧課程【課程背景】企業(yè)的績效來源于員工的勝任度和意愿度，所以作為一名團(tuán)隊(duì)管理者，有兩項(xiàng)關(guān)鍵職能，就是有效輔導(dǎo)和激勵(lì)，讓員工獲得更佳成長機(jī)會(huì)。團(tuán)隊(duì)管理者如何提升管理意識(shí)并怎樣當(dāng)好員工的教
新晉管理者技能訓(xùn)練課程【課程背景】管理強(qiáng)，則企業(yè)興。所以，企業(yè)務(wù)必要強(qiáng)化管理者的能力和素質(zhì)。通常情況下，企業(yè)的管理者，一是“空降”而來，二是“內(nèi)拔”起來
新晉管理者管理技能提升
管理者的賦能
非職權(quán)影響力塑造課程【課程背景】本課程是一般溝通/人際技能課的進(jìn)階課。它不是在教授溝通技巧，而是學(xué)習(xí)一切溝通技巧在各具體情境中靈活的組合應(yīng)用。學(xué)員將學(xué)會(huì)診斷所遇到的每個(gè)需要發(fā)揮影響的情境，然后運(yùn)用最有
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣訓(xùn)練課程【課程背景】《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是當(dāng)今世界上非常受歡迎的培訓(xùn)課程。在美國被前100家大公司的82家、世界500強(qiáng)的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓(xùn)課程。實(shí)踐證明7