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林安

林安

林安課程

系統(tǒng)化思維與創(chuàng)新能力

系統(tǒng)化思維創(chuàng)新課程 背景四級梯隊的管理者要晉升為中層管理者,必須提升系統(tǒng)思維能力、解決業(yè)務(wù)問題的能力、高績效團隊建設(shè)與管理的能力,以及掌握系統(tǒng)化的創(chuàng)新能力。針對這個層級干部的未來發(fā)展所面臨的

林安 2天 培訓(xùn)時長

分析與解決問題

分析與解決問題課程 課程背景:行業(yè)不同,經(jīng)營管理的場景不同,導(dǎo)致企業(yè)遇到的問題各有特點、錯綜復(fù)雜,但各種問題的發(fā)現(xiàn)、分析與解決有基本的原則、框架邏輯和方法可循。針對企業(yè)在問題管理方面面臨的問

林安 2天 培訓(xùn)時長

中基層管理者管理問題的能力提升

中基層管理能力提升

林安 1天 培訓(xùn)時長

豐富激勵手段,激發(fā)組織活力

激勵體系導(dǎo)入課程課程大綱一、激勵體系導(dǎo)入1.員工激勵調(diào)研報告數(shù)據(jù)分析2.報告中的發(fā)現(xiàn)3.視頻欣賞(兩種激勵的比較)4.研討:1)您所在的組織/團隊,在激勵方面存在哪些問題或挑戰(zhàn)?2)什么樣的激勵,才是

林安 2天 培訓(xùn)時長

高層及中層干部的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力

戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力

林安 2天 培訓(xùn)時長

新情境領(lǐng)導(dǎo)力 (內(nèi)訓(xùn)+沙盤演練)

新情境領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程 課程背景:新情境領(lǐng)導(dǎo)力在融合了幾類情境領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念與方法的基礎(chǔ)上,融合了華為等企業(yè)的經(jīng)營管理實踐,在內(nèi)容、邏輯、案例等方面做了大量的增加、優(yōu)化與升級,使企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者

林安 1天 培訓(xùn)時長

執(zhí)行力與員工績效管理

執(zhí)行力與績效課程課程背景執(zhí)行力是中、基層管理者帶領(lǐng)各級組織產(chǎn)生高績效的保障之一;好的績效管理是所有企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障。個人的績效直接影響到團隊組織目標能否完成,從而影響整個企業(yè)的戰(zhàn)略能否順利分解落

林安 2天 培訓(xùn)時長

核心價值觀與干部管理

價值觀與干部管理

林安 1天 培訓(xùn)時長

戰(zhàn)略與執(zhí)行

戰(zhàn)略與執(zhí)行培訓(xùn)

林安 2天 培訓(xùn)時長

組織建設(shè)與引領(lǐng)團隊

組織建設(shè)團隊課程  課程背景基于對企業(yè)的了解,我在組織建設(shè)與管理及如何引領(lǐng)高績效團隊兩方面,做了較為系統(tǒng)的闡述。 培訓(xùn)收益:企業(yè)收益:提升企業(yè)的綜合競爭實力學(xué)員收益:拓寬

林安 3天 培訓(xùn)時長

海外銷售團隊的管理

海外銷售團隊的管理課程 課程背景:因為文化差異、當(dāng)?shù)胤伞⒄叩茸駨男缘囊蟮纫蛩?,海外銷售與國內(nèi)是不同的,這就對企業(yè)海外銷售團隊的管理提出了不同的要求。 學(xué)員收益:掌握跨文化管理

林安 1天 培訓(xùn)時長

跨文化背景下高績效團隊的經(jīng)營管理

高績效團隊的經(jīng)營管理課程 課程背景高績效團隊的建設(shè)與管理是企業(yè)各級管理者的必備技能,跨文化背景下,使得這項技能更具有挑戰(zhàn)性,也充滿了藝術(shù)感。該培訓(xùn)在采用先進的、當(dāng)代普遍使用的方法論基礎(chǔ)上,參

林安 2天 培訓(xùn)時長

從高效領(lǐng)導(dǎo)力、團隊建設(shè),到科學(xué)決策

高效領(lǐng)導(dǎo)力團隊建設(shè)課程 課程背景:領(lǐng)導(dǎo)力是管理者放對梯子的能力,管理技能是管理者如何讓下屬快速地爬梯子的能力,這二者完全不同。針對企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)力、團隊建設(shè),科學(xué)決策方面存在的問題,我開發(fā)了這門

林安 2天 培訓(xùn)時長

以奮斗者為本,打造能征善戰(zhàn)的干部隊伍

打造能征善戰(zhàn)的隊伍課程 課程背景:隨著人工智能、信息化、數(shù)字化的到來,對企業(yè)的經(jīng)營模式、經(jīng)營節(jié)奏,以及經(jīng)營狀態(tài)提出了愈加苛刻的要求,要求企業(yè)在危機感中長期地“艱苦“奮

林安 2天 培訓(xùn)時長

銀行向華為學(xué)什么?怎么學(xué)?

華為的變革分析

林安 1天 培訓(xùn)時長

華為的企業(yè)文化與管理之道 -青年人才與企業(yè)共成長

華為的企業(yè)文化與管理課程 課程背景:企業(yè)文化與管理是人才隊伍穩(wěn)定且與企業(yè)共同成長的主要因素,尤其對就業(yè)主的新生代,因“三觀”的發(fā)展變化,企業(yè)在企業(yè)文化與管理方面如何適

林安 2天 培訓(xùn)時長

客戶導(dǎo)向的、流程化的組織

流程化的組織課程課程背景:無論市場怎么變化,企業(yè)的經(jīng)營管理都是圍繞以客戶為中心、以市場為導(dǎo)向的,因此,客戶導(dǎo)向的流程化的組織運作是經(jīng)營管理追求的主要目標?;谇捌?5年的華為組織運作與管理方面的經(jīng)驗教

林安 2天 培訓(xùn)時長

企業(yè)有效地提高決策能力

提高決策能力課程 課程背景企業(yè)在經(jīng)營管理中的決策直接決定企業(yè)的發(fā)展方向,也直接影響企業(yè)戰(zhàn)略等關(guān)鍵因素的實施;能否高效、系統(tǒng)、正確地決策,直接決定企業(yè)的競爭力與未來的發(fā)展。根據(jù)企業(yè)面臨的該方面

林安 2天 培訓(xùn)時長
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