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班組長有效溝通課程課程大綱【課程目標】一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)持續(xù)管理階梯隊伍的建設，特別是基層班組長隊伍的培養(yǎng)。在企業(yè)轉型升級的今天，有些班組長在班組管理與建設的過程中，常常會出現或遇到以下
IATF16949五大工具課程【培訓對象】：企業(yè)總經理、副總經理、生產經理、質量經理、質量工程師、IT經理、研發(fā)部、技術部、企劃部、制造部、資材部、各級管理人員和TS16949小組成員。【TS1694
APQP產品質量課程【培訓對象】：企業(yè)總經理、副總經理、生產經理、質量經理、質量工程師、IT經理、研發(fā)部、技術部、企劃部、制造部、資材部、各級管理人員。【16949五大工具培訓描述】：自2002年3月
6S的基本認知課程[課程背景]什么樣的現場才是管理水平更高的？如何讓管理更簡單，讓標準（制度、要求）更容易執(zhí)行？如何讓員工實現自主管理，出現異常能夠快速察覺并及時采取對策？自上世紀九十年代初，隨著改革
職業(yè)健康安全管理課程課程目標：1、掌握新版GB/T45001-2020的變化；2、更深入理解GB/T45001-2020高效實施方法；3、全面了解職業(yè)健康安全管理體系的具體的要求；4、掌握新版標準的轉
班組長個人管理課程【課程目的】（一）現場管理精益生產的重要課程之一也是企業(yè)導入精益生產最基本的要求。該門課程主要面向生產制造現場的維持與改善、優(yōu)化與設計，它既具有高度的專業(yè)理論綜合性，又具有很強的實用
現場精細化管理課程
五大工具及六西格瑪課程【培訓對象】：生產負責人員、質量人員、質量工程師、研發(fā)部、技術（工藝）部、采購部、各級管理人員和16949小組成員。【課程大綱及主要內容】：第一部分AQPQ-產品質量先期策劃和控
學習FMEA七步法課程【培訓對象】：企業(yè)總經理、副總經理、生產經理、質量經理、質量工程師、IT經理、研發(fā)部、技術部、企劃部、制造部、資材部、各級管理人員和16949小組成員。【培訓收益】：通過學習FM
員工質量意識課程一、課程目的提高企業(yè)管理者的質量意識，掌握現場質量控制的基本思路與主要方法。全面理解質量與效益、與品牌與價值之間的關系。以質取勝的企業(yè)戰(zhàn)略是可以實現的；二、受訓對象企業(yè)中基層管理者、質
卓越精益工具運用課程【課程對象】生產型企業(yè)的總經理、廠長、生產總監(jiān)/經理、質量總監(jiān)/經理、生產工程/工藝部經理、生產計劃與物料控制經理/主管、精益生產負責人、生產主管、工程師、基層班組長等人員?！菊n程
環(huán)境和職業(yè)健康安全課程課程目標：1、掌握新版ISO14001:2015、ISO45001：2018的變化；2、更深入理解ISO14001:2015、ISO45001：2018高效實施方法；3、全面了解
IATF16949管理原則課程課程背景為更好的服務客戶，降低成本，使學員系統(tǒng)掌握IATF16949：2016新標準，懂得如何建立IATF16949體系及進行體系內部審核實施與認證審核的常見問題和應對等
過程能力的提升課程課程背景：理解過程能力指數（Cp/Cpk、Pp/Ppk）的含義及作用；掌握基于不同過程特性的過程能力指數的數據收集方法；掌握導致過程能力不足的根源所在；掌握提升過程能力的方法和途徑課
過程質量控制實戰(zhàn)課程課程背景質量管理是研究各類組織質量管理活動所具有的共性原理和基本工具，也是為組織質量管理者提供理論、原則、方法的實用科學。質量管理已經發(fā)展為一門交叉性綜合性學科，它涉及了現代企業(yè)管
合理化改善方法課程課程介紹:合理化改善應遵循原則1.以質量為中心，徹底消除浪費的原則；2.改善要有目標，目標要有挑戰(zhàn)性的原則；3.領導師范、全員開展4..改善課題不分大小，改善人日常工作中的原則；5.
質量統(tǒng)計推論課程培訓對象：質量管理人員、質量控制人員、質量工程師課程原則：學員配合電腦分組學習，老師可提供操作的MINITAB軟件。課程大綱第一章質量統(tǒng)計學基礎一.什么是統(tǒng)計二.質量統(tǒng)計學中的變化（波
VDA6.3基礎知識課程課程背景：在ISO和國際汽車行動小組先后于2015年、2016年發(fā)布新ISO9001：2015和IATF16949:2016,為了應對新的體系要求和使用VDA6.3過程審核中遇