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匯報(bào)思維的培訓(xùn)課程背景：說(shuō)話羅嗦了半天也不知道他想說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)，思路混亂！工作匯報(bào)的時(shí)候，老板說(shuō)看不懂，不愿意看！你在工作匯報(bào)、講解方案、年終總結(jié)時(shí)，如何重點(diǎn)突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、
職業(yè)態(tài)度課程課程背景：很多職場(chǎng)人士遇到問(wèn)題的時(shí)候：對(duì)工作缺乏熱情，整天消極、抱怨，責(zé)任感不強(qiáng)，執(zhí)行力不佳，效能低下，完全是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃！熟不知這些現(xiàn)象的存在只有一
工作心態(tài)平衡
員工心理健康教育培訓(xùn)
贏在時(shí)間管理課程培訓(xùn)背景：我們不應(yīng)該做工作和生活的奴隸，而應(yīng)該成為自由蹁躚于工作和生活中的快樂(lè)精靈。工作不公僅是為了生存，更是為了給人的生活賦予意義，給人的生命增添鮮活的色彩。做個(gè)積極樂(lè)觀的精靈！只有
卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力課程課程背景：為什么企業(yè)戰(zhàn)略確定后卻無(wú)法達(dá)成？ 為什么企業(yè)越來(lái)越大，老板越來(lái)越累？ 為什么企業(yè)計(jì)劃不少，制度很多，執(zhí)行卻太差，缺乏責(zé)任感？ 為什么企業(yè)各部
團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作培訓(xùn)【課程背景】團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作是業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的必要保障，要實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)成果化，必須擁有高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。那么現(xiàn)實(shí)中團(tuán)隊(duì)的樣子又是什么樣呢？管理者：每一天都面對(duì)著執(zhí)行的壓力、面對(duì)著不同的任務(wù)要求的壓力、
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課培訓(xùn)【課程背景】您的企業(yè)工作中是否面臨下列問(wèn)題：不知感恩：對(duì)公司對(duì)老板橫挑豎撿，對(duì)薪酬對(duì)福利抱怨不斷無(wú)責(zé)任感：整天看似忙碌，責(zé)任無(wú)人承擔(dān)；沖鋒陷陣時(shí)袖手旁觀凝聚力差：表面一團(tuán)和氣，各打
基干管理三板斧版權(quán)課程培訓(xùn)受眾HR及管理者、基層管理者、后備主管/經(jīng)理、新任主管/經(jīng)理、高潛人才、管培生等適合崗位。課程收益了解員工VS管理者的區(qū)別熟悉管理VS領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別辨別管理者的核心責(zé)任學(xué)習(xí)管理的
后備干部角色培訓(xùn)培訓(xùn)背景：由于能力出色而晉升成為管理者，是大多數(shù)的從業(yè)者都可能經(jīng)歷的職業(yè)生涯發(fā)展軌跡。企業(yè)為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展，必須有中堅(jiān)管理階層和優(yōu)秀的后備人才，企業(yè)越來(lái)越重視培養(yǎng)自己的后
如何管理8090后
成都中層管理綜合能力培訓(xùn)
性格色彩分析的溝通技巧培訓(xùn)
贏在溝通培訓(xùn)溝通時(shí),不僅只是聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)三種行為，還要根據(jù)實(shí)際情況合理搭配，同時(shí)還要善于從他人的聲音中判斷其所屬的類型，采取相應(yīng)的溝通方式。如果我們具備了這些知識(shí)和技能，就能獲得有效的溝通。培訓(xùn)對(duì)象：企
招聘面試方法有哪些
職場(chǎng)贏在角色課程 培訓(xùn)目標(biāo)：讓每位管理者清楚自己的責(zé)任 理解怎么做好團(tuán)隊(duì)的管理清楚管理者在團(tuán)隊(duì)者扮演什么樣的角色管理中的錯(cuò)位現(xiàn)象 管理者需具備的核心能力管理者解決團(tuán)隊(duì)的內(nèi)
管理者的高效溝通技巧課程【課程背景】本課程為企業(yè)的高、中、基層量身定做。全面講解如何與上下左右的溝通之道：與上司溝通，打通向上的階梯；與下屬溝通，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量；與平級(jí)溝通，贏得“鄰居&r
中層管理綜合訓(xùn)練課程 培訓(xùn)對(duì)象：中層管理者 培訓(xùn)目標(biāo)：讓每位中層管理者清楚自己的責(zé)任 理解怎么做好團(tuán)隊(duì)的管理清楚中層管理者在團(tuán)隊(duì)者扮演什么樣的角色掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的技巧&nb