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角色認知和定位課程課程背景：持續(xù)性成長是一件非常值得慶幸的事情，人生在世，我們都在追求一種幸福感，作為職業(yè)化的人士，提升職場幸福感，創(chuàng)造一個心境，讓我們在工作中能夠遇見一個更美好的自己！當今的職場人士
職業(yè)責任的認識課程背景在中國，90%的企業(yè)家認為，制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素是缺乏職業(yè)化的員工隊伍。員工職業(yè)化素質(zhì)高低取決于兩個方面，一是員工所具有的職業(yè)能力，另一方面就是其內(nèi)在的職業(yè)精神。因此，關(guān)注企業(yè)
創(chuàng)新問題分析培訓
問題分析與解決問題培訓課程背景：據(jù)國外權(quán)威機構(gòu)研究，對管理者來說，如果你只想發(fā)生小小的改變，那你只需要改變?nèi)藗兊男袨榉绞?；如果你希望帶來成倍得改變，那你就必須改變?nèi)藗兊乃季S模式！問題分析與決策源于美國
管理思維變革培訓課程目標：1、調(diào)動學員工作經(jīng)驗，在培訓過程中系統(tǒng)化整合，創(chuàng)造輸出可立即使用的行為計劃。2、構(gòu)建多視角的創(chuàng)新工作方法，并且在跨部門團隊內(nèi)部達成可行性方案的共識。3、搭建未來工作中的場景和
培訓創(chuàng)新思維問題解決課程背景：持續(xù)創(chuàng)新不是一個人的工作，而是團隊的使命，它需要我們回到工作的場景中，激活不同的關(guān)系，在溝通中解決問題，在溝通中挑戰(zhàn)現(xiàn)況，在溝通中持續(xù)賦能，在溝通中引領(lǐng)眾行。持續(xù)創(chuàng)新+群
問題分析解決沙盤培訓課程背景：解決問題不是天賦，而是一種技能。不管你是一位團隊領(lǐng)導者還是員工，無論你的學科專長是什么，在當今ChatGPT人工智能的時代，如果你想擁有一套挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的完整方法，必須擁有三
推動領(lǐng)導力培訓課程目標：1.改變思維模式，建立全局思維。2.挑戰(zhàn)更高目標，激發(fā)工作潛能。3.承擔個人責任，提高工作熱情。4.忠誠企業(yè)使命，堅定行業(yè)信念。5.提高個人執(zhí)行力，提高團隊戰(zhàn)斗力。6.理解并接
啟動領(lǐng)導力培訓課程目標：全面了解賦能型團隊的變革方式掌握DeepSeek思維與工具，人機協(xié)同掌握權(quán)威的育人技巧，造就精英下屬掌握多種激勵藝術(shù)，激活下屬潛力學會有效授權(quán)方法，提高團隊效率課程對象:職能干
情景領(lǐng)導力模擬課程課程目標：情境領(lǐng)導使個人、團隊和組織三方受益?zhèn)€人受益使學員明確自身的角色定位。增強學員提升下屬績效的能力。了解自身的領(lǐng)導風格，助于發(fā)揮所長，彌補不足。團隊收益可減少優(yōu)秀員工流失，并提
修煉卓越領(lǐng)導力課程背景：未來組織最重要的功能已經(jīng)越來越清楚，那就是賦能，而不再是管理或激勵，組織的功能被重新定義了，領(lǐng)導者的身份當然也應該重新定義，隨之而來的是領(lǐng)導者的核心價值觀和關(guān)鍵能力也應該重新定
卓越的領(lǐng)導力修煉
高績效的會議管理培訓
沙盤模擬中的團隊管理培訓
4R團隊執(zhí)行力培訓課程背景：檢驗一個中層管理干部是否優(yōu)秀，在其衡量中，有一個十分關(guān)鍵的指標，就是團隊執(zhí)行力問題。所謂團隊執(zhí)行力，就是企業(yè)高層領(lǐng)導在向下落實相關(guān)政策及指令時，中基層能否有效的貫徹與落實，
樂高搭建團隊課程課程背景：不管你是一位儲備人才還是團隊管理者，無論你的學科專長是什么，在當今ChatGPT人工智能的時代，如果你想擁有一套挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的完整方法論，必須擁有這三種核心能力：1.建構(gòu)群策群力
如何向上管理培訓
管理模型能力培訓課程目標：改變思維模式，激發(fā)工作動力。挑戰(zhàn)更高目標，激發(fā)工作潛能。承擔個人責任，提高工作熱情。忠誠企業(yè)使命，堅定行業(yè)信念。提高個人執(zhí)行力，提高團隊戰(zhàn)斗力。深入讓學員理解幫助團隊成長，必