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360°組織溝通課程【課程背景】企業(yè)的生存，需要各部門的業(yè)績(jī)來做保障，而各部門之間的協(xié)同、合作、互補(bǔ)，是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的根基。但在很多企業(yè)中，各部門幾乎都在專注于本部門目標(biāo)，呈現(xiàn)出有意
卓越團(tuán)隊(duì)七項(xiàng)建設(shè)課程【課程背景】面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？如何讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更重要的功能？如何提升應(yīng)對(duì)變革需要的企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力？這些已成為當(dāng)前各企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切問題。管
溝通破墻術(shù)課程【課程背景】企業(yè)的生存，需要各部門的業(yè)績(jī)來做保障，而各部門之間的協(xié)同、合作、互補(bǔ)，是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的根基。但在很多企業(yè)中，各部門幾乎都在專注于本部門目標(biāo)，呈現(xiàn)出有意識(shí)或無意識(shí)的本
團(tuán)隊(duì)管理六導(dǎo)法課程【課程背景】在現(xiàn)代企業(yè)中，不缺有能力的人，但可能缺少有意愿的人。在這個(gè)飛速變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代，有效地激發(fā)組織中個(gè)體的意愿，成為向下管理的重中之重。深度挖掘和激活組織中的個(gè)體潛能，不
基層班組建設(shè)課程【課程背景】面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何建設(shè)優(yōu)秀的基層班組隊(duì)伍？如何讓班組在生產(chǎn)中發(fā)揮重要、穩(wěn)定、高效率的功能？如何提升應(yīng)對(duì)變革需要的基層班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力？這些已成為當(dāng)前
高效執(zhí)行七步法課程【課程背景】1954年，管理大師*·*在其名著《管理的實(shí)踐》中提出了“目標(biāo)管理”的概念，*·*認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相
學(xué)習(xí)革命精神【課程背景】很多企業(yè)都存在著員工的工作積極性不足，缺乏自驅(qū)力，做出的工作結(jié)果客戶也不滿意。為什么會(huì)這樣？經(jīng)過對(duì)眾多團(tuán)隊(duì)的觀察和分析，最為集中的原因，是員工缺少歸屬感，同時(shí)缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，
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