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職場(chǎng)人格培訓(xùn)
企業(yè)干部培訓(xùn)
員工職場(chǎng)人格培訓(xùn)【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)人心浮躁，腳踏實(shí)地埋頭苦干者寡，好高騖遠(yuǎn)急于求成者眾！“人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積
管理者系統(tǒng)解決問(wèn)題課程 授課對(duì)象：中高層管理者、儲(chǔ)備干部 【課程背景】很多人無(wú)法系統(tǒng)地看待問(wèn)題和解決問(wèn)題，歸其原因是自己的認(rèn)知和高度不夠，不能形成正確的職場(chǎng)思維模型與組織成長(zhǎng)共發(fā)展
心態(tài)培養(yǎng)的課程【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)人心浮躁，腳踏實(shí)地埋頭苦干者寡，好高騖遠(yuǎn)急于求成者眾！“人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極
領(lǐng)導(dǎo)底層邏輯培訓(xùn)【課程背景】在企業(yè)管理中，國(guó)學(xué)大師南懷瑾曾說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)者忌三件事：德薄而位尊、力小而任重、智小而謀大”！“德不配位”結(jié)局就是：主帥無(wú)能，累死
賦能組織執(zhí)行力課程 中國(guó)企業(yè)九大難題 1、為什么老板一馬當(dāng)先，中層管理干部總是跟不上？如何提升中層的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力?2、為什么企業(yè)總是靠老板拖著走，員工工作總是缺乏激情和主動(dòng)性？3
新員工執(zhí)行力課程 授課對(duì)象：新員工 【課程背景】踏入職場(chǎng)的新員工，面臨著人生最重大的角色和認(rèn)知轉(zhuǎn)變，從業(yè)余選手到職業(yè)選手，從個(gè)體到集體，從依附型到獨(dú)立型，從服從型到主動(dòng)型，從人治型
執(zhí)行習(xí)慣課程【課程背景】管理學(xué)之父*.*說(shuō)：“組織的目的是使平凡的人做出不平凡的事”！在VUCA（易變、不確定、復(fù)雜、模糊）時(shí)代的今天，靠少數(shù)人管理已無(wú)法支撐企業(yè)規(guī)模日益壯大所
創(chuàng)造結(jié)果培訓(xùn)
從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控培訓(xùn)
新生代員工創(chuàng)新管理課程 授課對(duì)象：總裁、中高層管理者 【課程背景】沒(méi)有成功的管理者，只有時(shí)代的管理者！很多企業(yè)還沒(méi)有徹底適應(yīng)新生代員工（80-90后）的做事方式和風(fēng)格，大批00后即
員工管理創(chuàng)新培訓(xùn)【課程背景】一場(chǎng)疫情，改變了很多企業(yè)的生存法則！經(jīng)濟(jì)下行與疫情影響雙重因素疊加，使企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。不管你愿不愿意，世界已經(jīng)進(jìn)入VUCA時(shí)代，越來(lái)越不確定，越來(lái)越易變，越來(lái)越不可
打造上下同欲的團(tuán)隊(duì)課程 【課程簡(jiǎn)介】授課對(duì)象公司骨干人員【課程背景】沒(méi)有成功的職業(yè)人，只有時(shí)代的職業(yè)人！面對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)環(huán)境，加之組織的轉(zhuǎn)型升級(jí)，跟上組織步伐，抓住時(shí)代脈絡(luò)，是新時(shí)代職業(yè)人
狼性團(tuán)隊(duì)打造培訓(xùn)
新職業(yè)人成長(zhǎng)修煉課程 授課對(duì)象：即將踏入職場(chǎng)的校園人 【課程背景】即將踏入職場(chǎng)的校園人，面臨著人生最重大的角色和認(rèn)知轉(zhuǎn)變，從學(xué)生思維到職場(chǎng)思維，從個(gè)體到集體，從依附型到獨(dú)立型，從服
經(jīng)理人管理才能發(fā)展課程 授課對(duì)象：中高層管理者 【課程背景】組織=領(lǐng)導(dǎo)+干部+員工，組織就好像一棵大樹(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是樹(shù)根、干部是樹(shù)干、員工是樹(shù)葉；很多企業(yè)都想打造強(qiáng)大的組織，卻忘記了，決
員工自我成長(zhǎng)問(wèn)題課程 授課對(duì)象：組織全員 【課程背景】以創(chuàng)造結(jié)果為導(dǎo)向，是職業(yè)人成長(zhǎng)的底層邏輯?。槭裁磫T工立場(chǎng)不堅(jiān)、動(dòng)力不足、能力不行？見(jiàn)功就搶，遇責(zé)就推，沒(méi)有結(jié)果，借口還一大堆