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學習型組織推進培訓【課程背景】學習型組織是企業(yè)未來發(fā)展的趨勢，一個企業(yè)只有當它是學習型組織的時候，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新的出現(xiàn)，才能具備快速應變市場的能力，才能充分發(fā)揮員工人力資本和知識資本的作用，
職業(yè)素養(yǎng)基本培訓 【課程背景】江山代有人才出，長江后浪推前浪！新員工，既是企業(yè)的新鮮血液，更是企業(yè)的未來棟梁！但是，初涉江湖的職場菜鳥，或許是工作多年的資深伙伴加入，如何快速完成從學校人、職
職場達人課程課程目標：讓學員清晰校園人、職業(yè)人到認同企業(yè)文化的角色轉(zhuǎn)變；讓學員清楚正確的工作觀念，樹立自己的職業(yè)發(fā)展目標；幫助學員建立積極陽光的心態(tài)，掌握必備的工作方法；幫助學員認知職場有效溝通的重要
演講表達內(nèi)容學習
時間管理目的課程課程目標：闡述時間管理的三大誤區(qū)；運用所學內(nèi)容，完成合格的周報周計劃；運用時間價值法，對完成案例分析；運用節(jié)點管控表，完成一項工作的節(jié)點設計；運用重點法，完成相關案例分析運用九段工具，
成長與心態(tài)培訓課程目標：1、收獲積極主動的心態(tài)、方法與習慣2、掌握高效執(zhí)行的二步法、結(jié)果的三大誤區(qū)等。3、掌握時間管理的四象限法則、要事為先及工作分配的方法課程對象：各階層的管理者、骨干、員工課程大綱
南京教練領導力培訓【課程背景】工業(yè)經(jīng)濟進入知識經(jīng)濟，商業(yè)環(huán)境呈現(xiàn)快速變化和個性化特征的時候，如何管理知識型員工，如何快速地將目標變成成果，如何解決在結(jié)果和過程均不可見的情況下的激勵與控制問題，成為最突
數(shù)字時代領導力培訓 【課程背景】在《時間的朋友》跨年演講中，羅振宇說：“數(shù)字化趨勢不可逆，而且被疫情大大提前了”。無論是你是身處傳統(tǒng)企業(yè)，還是在互聯(lián)網(wǎng)公司工作，都會不
培訓領導力的方法
南京團隊凝聚力提升培訓【課程背景】團隊建設的核心在于凝聚力的提升。有些企業(yè)卻是分崩離析，一盤散沙；很多企業(yè)更是陽奉陰違，暗流涌動。沒有凝聚力就沒有執(zhí)行力，沒有執(zhí)行力，就無法實現(xiàn)目標，持續(xù)發(fā)展。凝聚力的
MTP綜合管理培訓【課程背景】即將成為新上任的管理者，但不知道該如何帶領下屬和團隊？已經(jīng)是管理者，但在管理工作上面臨諸多問題卻不知如何解決？想要立足崗位成為一名成功的管理者嗎？MTP綜合管理能力提升課
基層管理者培訓內(nèi)容 【課程背景】即將成為新上任的基層管理者，但不知道該如何帶領下屬和團隊？已經(jīng)是基層管理者，但在管理工作上面臨諸多問題卻不知如何解決？想要立足崗位成為一名成功的班組長嗎？《磐
中層管理公開課課程背景：即將成為新上任的管理者，但不知道該如何帶領下屬和團隊？已經(jīng)是管理者，但在管理工作上面臨諸多問題卻不知如何解決？想要立足崗位成為一名成功的管理者嗎？《中流砥柱?中層管人理事實戰(zhàn)能
組織效能分析培訓【課程背景】本課程將使您的思考和行動發(fā)生變化，從而幫助你取得更大的成就。無論一個人有多么大的能力，都很難保證獲得持續(xù)而*的成功，除非他能夠有效地管理自己、影響他人、順暢協(xié)作、并持續(xù)提高
優(yōu)秀管理者能力培訓
目標管理能力培訓
中層管理者角色定位培訓【課程背景】企業(yè)不同，團隊不同，管理之道相同。大部分管理者都是從技術或者業(yè)務骨干晉升上來，從自己做事到管理他人做事，從單打獨斗到帶領團隊，從小范圍溝通到跨部門協(xié)作，如果不能迅速建
中層領導能力課程課程目標：了解到優(yōu)秀管理者應該是什么樣的，看到自己的差距在心理上，真正實現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干向優(yōu)秀管理者的過渡提升上下級和各部門之間的協(xié)調(diào)溝通能力學會組織管理、團隊建設，合理利用本部門