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張磊

張磊

張磊課程

創(chuàng)新思維—第二曲線

創(chuàng)新思維第二曲線

張磊 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

數(shù)字金融營(yíng)銷思維創(chuàng)新

金融營(yíng)銷思維創(chuàng)新

張磊 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

創(chuàng)新思維——第二曲線

創(chuàng)新思維模型培訓(xùn)課程背景:聚焦業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)型提升,通過(guò)創(chuàng)新思維—第二曲線模型,闡述創(chuàng)新的重要意義和兩種不同的創(chuàng)新類型。企業(yè)的核心目標(biāo)是業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),增長(zhǎng)模型則是S曲線模型。根據(jù)S曲線模型,

張磊 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新思維領(lǐng)導(dǎo)力

新思維領(lǐng)導(dǎo)力

張磊 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中國(guó)銀行內(nèi)控副職管理與溝通能力提升

管理與溝通能力提升

張磊 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

筑夢(mèng)領(lǐng)軍人網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

領(lǐng)軍人網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

張磊 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

青年員工職業(yè)化定位與素養(yǎng)

青年員工職業(yè)化定位

張磊 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

網(wǎng)點(diǎn)代發(fā)薪獲客能力提升

獲客能力提升

張磊 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

商業(yè)銀行縣域市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷技能提升

市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷技能提升

張磊 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

開(kāi)門紅全場(chǎng)景營(yíng)銷與執(zhí)行

全場(chǎng)景營(yíng)銷培訓(xùn)課程概述:由于疫情的緣故,2021、2022年的開(kāi)門紅我們經(jīng)歷不一樣的開(kāi)門紅。同樣隨著疫情的逐步控制我們的2022年很多生活方式發(fā)生了不同的變化趨勢(shì),2023年開(kāi)門紅市場(chǎng)需要我們重新審視

張磊 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

2024五大戰(zhàn)機(jī),四大客群開(kāi)門紅

客戶開(kāi)門紅培訓(xùn)課程概述:由于疫情的緣故,前幾年的開(kāi)門紅我們經(jīng)歷不一樣的開(kāi)門紅。同樣隨著疫情的放開(kāi)我們的2023年很多生活方式發(fā)生了不同的變化趨勢(shì),2024年開(kāi)門紅市場(chǎng)需要我們重新審視金融市場(chǎng),同樣隨著

張磊 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

工商銀行GBC與客戶深度營(yíng)銷

客戶營(yíng)銷思維培訓(xùn)課程背景:聚焦銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)型提升,通過(guò)創(chuàng)新思維—第二曲線模型,闡述創(chuàng)新的重要意義和兩種不同的創(chuàng)新類型。企業(yè)的核心目標(biāo)是業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),增長(zhǎng)模型則是S曲線模型。根據(jù)S曲線模

張磊 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

建設(shè)銀行裕農(nóng)通業(yè)務(wù)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興

推動(dòng)鄉(xiāng)村振興課程課程背景:今年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)和全面建成小康社會(huì)的收官之年。*總書記指出“要把脫貧攻堅(jiān)同實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合起來(lái)”鄉(xiāng)村振興正啟動(dòng)中國(guó)未來(lái)三十年改革發(fā)展的新

張磊 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

金融科技背景下的對(duì)公產(chǎn)能提升策略創(chuàng)新

對(duì)公產(chǎn)能提升培訓(xùn)課程背景:基于銀行間業(yè)務(wù)激烈的競(jìng)爭(zhēng)大環(huán)境,金融科技賦能營(yíng)銷背景下聚焦對(duì)公客戶經(jīng)理全面營(yíng)銷能力提升,銀行對(duì)公客戶經(jīng)理應(yīng)在以客戶為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)體系中,發(fā)揮著關(guān)鍵作用。但是對(duì)公客

張磊 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

零貸經(jīng)理交叉營(yíng)銷

零貸經(jīng)理培訓(xùn)課程背景:基于銀行間業(yè)務(wù)激烈的競(jìng)爭(zhēng)大環(huán)境,聚焦客戶經(jīng)理全面營(yíng)銷能力提升,銀行客戶經(jīng)理應(yīng)在以客戶為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)體系中,發(fā)揮著關(guān)鍵作用。但是客戶經(jīng)理對(duì)市場(chǎng)解讀能力、營(yíng)銷創(chuàng)新能力、客

張磊 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

農(nóng)業(yè)銀行個(gè)貸及普惠客戶營(yíng)銷技能提升

銀行普惠金融培訓(xùn)課程背景:銀行普惠金融業(yè)務(wù)發(fā)展面臨著眾多問(wèn)題,在各大銀行加大對(duì)公業(yè)務(wù)的關(guān)注度及投入的同時(shí),普惠金融業(yè)務(wù)的發(fā)展仍然不盡人意。隨著國(guó)有行的渠道不斷下沉,中小型商業(yè)銀行的不斷崛起以及金融脫媒

張磊 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

全員普惠客戶營(yíng)銷技能提升

普惠營(yíng)銷培訓(xùn)課程背景:銀行普惠金融業(yè)務(wù)發(fā)展面臨著眾多問(wèn)題,在各大銀行加大對(duì)公業(yè)務(wù)的關(guān)注度及投入的同時(shí),普惠金融業(yè)務(wù)的發(fā)展仍然不盡人意。隨著國(guó)有行的渠道不斷下沉,中小型商業(yè)銀行的不斷崛起以及金融脫媒等現(xiàn)

張磊 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中小銀行對(duì)公營(yíng)銷思維創(chuàng)新

銀行產(chǎn)品銷售課程課程背景:基于銀行間業(yè)務(wù)激烈的競(jìng)爭(zhēng)大環(huán)境,聚焦對(duì)公客戶經(jīng)理全面營(yíng)銷能力提升,銀行對(duì)公客戶經(jīng)理應(yīng)在以客戶為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)體系中,發(fā)揮著關(guān)鍵作用。但是對(duì)公客戶經(jīng)理對(duì)市場(chǎng)解讀能力、

張磊 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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