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整體系統(tǒng)思維培訓(xùn)【課程背景】職場乃至人生，都是由一系列的決策組成的。而決策本身的科學(xué)性又決定了問題最終的解決效果。因為決策不只是對備選方案做出選擇的剎那，而是一個完整的過程。所以能夠看到全局的系統(tǒng)思維
十大高效解決問題 【課程背景】在職場中，我們常會出現(xiàn)思混亂，說話沒有說服力；事情一多，信息一繁雜，就不知道從何入手焦躁不安，效率低下；項目會議上，你說你有理，他說他有理，就是自己說不出理&h
課程開發(fā)的流程培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)的發(fā)展越來越依賴于員工的能力和創(chuàng)新精神。內(nèi)訓(xùn)師作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的重要力量，承擔(dān)著傳遞知識、培養(yǎng)技能、促進(jìn)團(tuán)隊發(fā)展的重要職責(zé)。然而，隨著市場競爭的日
員工心態(tài)執(zhí)行力課程課程受眾：司基層員工、基層管理者假如團(tuán)隊有如下情況，可選擇該課程：1、大假之后，團(tuán)隊收心；2、員工無自主工作思維，上級安排，我就動，上級不安排我就不動；3、有行動無結(jié)果，追問下，&l
激勵非物質(zhì)培訓(xùn)【課程背景】任正非說：對人才的有效管理，才是企業(yè)真正核心競爭力。人才不是核心競爭力，對人才的有效管理，才是核心競爭力。在市場日益激烈的競爭下，不少企業(yè)認(rèn)為花大價錢招人才是硬道理，但是卻發(fā)
4D領(lǐng)導(dǎo)力的課程【課程背景】當(dāng)團(tuán)隊陷入困境時，您該怎樣激勵并帶領(lǐng)團(tuán)隊走出迷茫走向勝利？當(dāng)帶領(lǐng)團(tuán)隊沖刺目標(biāo)時，您遇到的*挑戰(zhàn)是什么?在您作為管理者在成長進(jìn)階的道路上，該如何實現(xiàn)自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升呢？我相信
團(tuán)隊與執(zhí)行力的培訓(xùn)【課程背景】1、大假之后，團(tuán)隊收心；2、團(tuán)隊員工無自主工作思維，不安排，就不動；3、團(tuán)隊有行動無結(jié)果，追問下，“我去做了，是因為。。。”（滿嘴理由借口）4、喜
新員工自我管理 【課程背景】管理之父*說過：必須學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，太多的人任在指望人事部來照顧他們，他們不知道自己的優(yōu)勢，不知道自己的歸屬何在，他們對自己好不負(fù)責(zé)；要想上看，而不是向下看。浮躁
員工沖突管理課程【課程背景】根據(jù)美國管理協(xié)會的一項調(diào)研,管理者至少會有24%的工作花在沖突管理上的,這是對時間巨大的浪費。沖突管理是一門學(xué)問,無論是企業(yè)管理者,還是家庭成員都必須掌握,否則組織在內(nèi)耗,
新生代員工管理之道【課程背景】成長在不同時代的人，都有著被時代刻下的，揮之不去的時代烙印。伴隨著時代變革的加速，“95、00后”新生代員工身上的“時代特征&rdqu
高效員工成長 【課程背景】為什么有的人在職場能“平步青云”得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識，有的人卻工作多年，依舊是“無名之輩”？為什么有的人“多金
員工關(guān)系平衡 【課程背景】平衡是兩者之間維持良好關(guān)系的助推劑。多年以來，員工一直以“人工成本”的角色待在企業(yè)的“賬簿”里。對于員工，用智慧和時
帶出高績效團(tuán)隊 【課程背景】21世紀(jì)什么最貴？什么是不可替代和爭相搶奪的資源？整個人力資源市場趨勢已經(jīng)越來越清晰,好的人才越來越供不應(yīng)求，當(dāng)今時代是人才競爭的時代，而很多企業(yè)的管理者，面對人
向上管理與溝通課【課程背景】在帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，上級是你可以利用的重要資源。他手中握有拍板決策、分配資源等重要權(quán)力，會對你及你的團(tuán)隊的工作和努力施加影響，有時甚至是決定性的影響。作為企業(yè)的中層
新任管理快速上手 【課程背景】新官上任本該有的“三把火”,卻燒得自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每天忙于各種滅火，沒有時間考慮團(tuán)隊的發(fā)展，而團(tuán)隊的員工卻不領(lǐng)情，一個比一個橫，給下屬委派的
師帶徒工作培訓(xùn)【課程背景】在現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展中,師帶徒關(guān)系的建立和發(fā)展對于個人和組織的成功至關(guān)重要。特別是在電力行業(yè)這樣的技術(shù)密集型行業(yè)中,師帶徒關(guān)系的有效性直接影響著新手員工的學(xué)習(xí)和成長,以及組織的績效
管理者角色管理培訓(xùn)【課程背景】MTP（ManagementTrainingProgram）又被譯為：管理培訓(xùn)計劃、管理能力訓(xùn)練計劃、管理才能發(fā)展培訓(xùn)、管理培訓(xùn)項目、管理訓(xùn)練課程、管理能力訓(xùn)練課程。MT
新任管理者管理培訓(xùn)課程受眾：基層管理者、儲備管理者課程背景：新官上任本該有的“三把火”,卻燒得自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每天忙于各種滅火，沒有時間考慮團(tuán)隊的發(fā)展，而團(tuán)隊的員工卻不領(lǐng)情，一個比