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5S現(xiàn)場管理的培訓團隊建設：建立5S推行委員會，設定各部門負責人，運用所學知識制作《5S管理手冊》。第一講：5S管理的起源與價值一、追根溯源：5S的歷史和發(fā)展1.5S的起源——
安全管理工作培訓課程背景：火災、爆炸、坍塌、慘叫……一次次的事故背后都是人員和財產的巨大損失，甚至企業(yè)因此破產倒閉，經營者鋃鐺入獄。所以安全是企業(yè)的生命線，是一切經營業(yè)績的
生產物料控制課程課程背景：生產計劃與物料控制（簡稱：PMC）是企業(yè)的神經中樞，生產計劃與物料控制能力不足將會直接導致企業(yè)資金占用、庫存積壓、設備稼動率降低和生產效率不足，并進一步降低企業(yè)的競爭力、增加
生產快速換線實戰(zhàn)課程課程背景：隨著市場競爭越來越激烈，企業(yè)庫存管理決定了企業(yè)的生死存亡，往往很多企業(yè)不是死于沒有訂單，而是被大量的庫存所拖累。豐田生產模式（TPS）提出了生產的拉動模式，一切以客戶訂單
設備生產維護課程課程背景：工業(yè)4.0、自動化、機器人……越來越多的生產線正在一步步走向自動化和無人化，所有的生產和交付都是環(huán)環(huán)相扣按計劃進行，對于計劃的達成率也要求越來越高
生產管理工具培訓課程背景：制造型企業(yè)在推行精益生產的過程中，常會遇到各種阻力，造成精益生產工作難以達到期待效果，甚至半途而廢。究其原因主要源自兩個因素：-脫離實際，管理方法與工具脫離實際，造成落地實施
班組工作技能培訓課程背景：班組長是企業(yè)最基層的管理人員，直接帶領一線員工為企業(yè)創(chuàng)造生產價值，班組長能力的強弱決定了整個班組戰(zhàn)斗力的強弱，最終對企業(yè)競爭力產生較大影響。班組長的選拔主要來自一線優(yōu)秀員工，