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共贏執(zhí)行力課程一、課程背景企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是企業(yè)執(zhí)行力的競(jìng)爭(zhēng)。執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的根本保證。企業(yè)發(fā)展要靠全體員工的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，要靠企業(yè)的整體合力-企業(yè)執(zhí)行力來(lái)保證。而企業(yè)新員工剛剛
新生代員工柔性管理公開課課程背景：在快速變革的制造業(yè)環(huán)境中，制造業(yè)正經(jīng)歷“傳統(tǒng)工人”向“Z世代產(chǎn)業(yè)工人”的代際交替，現(xiàn)場(chǎng)管理者面臨前所未有的管理挑戰(zhàn)：■
向上管理藝術(shù)課程課程背景：根據(jù)蓋洛普的調(diào)查，75%的雇員離職，其原因是無(wú)法和自己的上司處好關(guān)系。上下級(jí)的關(guān)系，已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)績(jī)效，組織穩(wěn)定，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。而在職場(chǎng)中，主動(dòng)且有技巧地全面解讀上
項(xiàng)目合作溝通課程課程背景：組織韌性是個(gè)人韌性的集合和體現(xiàn)，而個(gè)人韌性是可以修煉的。“心態(tài)決定成敗，心態(tài)是一個(gè)人對(duì)待事物的一種內(nèi)驅(qū)力，不同的心態(tài)將決定產(chǎn)生不同的驅(qū)動(dòng)作用。同時(shí)企業(yè)內(nèi)部溝通極其
高效學(xué)習(xí)力課程課程背景：“學(xué)習(xí)型組織之父“彼德·圣吉認(rèn)為組織惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快，要比對(duì)手學(xué)得快，就必須建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)是企業(yè)未來(lái)*的競(jìng)爭(zhēng)
酒店總經(jīng)理課程課程背景與收益酒店籌建期運(yùn)營(yíng)管理是酒店能順利開業(yè)并贏得開門紅的關(guān)鍵。越來(lái)越多的酒店投資者、設(shè)計(jì)者、運(yùn)營(yíng)者逐漸意識(shí)到一家酒店在籌建籌開階段精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理的重要性。酒店籌備是執(zhí)行
組織與個(gè)人課程課程背景：國(guó)際權(quán)威研究機(jī)構(gòu)高德納（Gartner）發(fā)布預(yù)測(cè)稱：2025年前全球70%的CEO將建立“韌性文化”；90%的全球商業(yè)領(lǐng)袖認(rèn)為組織韌性將是未來(lái)商業(yè)中的首
暴力管理課程課程背景：根據(jù)全球不同行業(yè)，近3萬(wàn)受訪者抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，接近70%的人在職業(yè)生涯中遭受過(guò)職場(chǎng)欺凌，而我們國(guó)家更是超過(guò)半數(shù)的職場(chǎng)人處于抑郁狀態(tài)。職場(chǎng)欺凌都有哪些現(xiàn)象可以被發(fā)現(xiàn)或被判斷呢？
高層管理者轉(zhuǎn)變課程課程背景：?jiǎn)滩妓乖f(shuō)：保持饑渴，保持愚蠢。隨著時(shí)代背景的變遷，依靠資源和機(jī)會(huì)的年代將逐漸離我們遠(yuǎn)去，效率和不斷超越將是企業(yè)的主旋律。個(gè)人與組織面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)不斷變
個(gè)人學(xué)習(xí)力課程課程背景：“學(xué)習(xí)型組織之父“彼德·圣吉認(rèn)為組織惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快，要比對(duì)手學(xué)得快，就必須建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)是企業(yè)未來(lái)*的競(jìng)爭(zhēng)
素養(yǎng)管理技能課程課程背景：現(xiàn)代企業(yè)中，基層人員管理是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)?；鶎庸芾碚咦鳛槠髽I(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者，其能力與認(rèn)知決定了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)?；鶎庸芾碚呤瞧髽I(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的前線代表，是連接高層管理與一線員工的橋梁
匯報(bào)與溝通課程課程背景高效匯報(bào)和結(jié)構(gòu)化表達(dá)是職場(chǎng)人士基本功，積極心態(tài)為職場(chǎng)取得更大的成就保駕護(hù)航。職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化思維和溝通能力直接決定著員工工作的效能，是思想水平、認(rèn)知能力、文字功底等綜合素質(zhì)的集中反映。
高效溝通與匯報(bào)課程課程背景：班組是企業(yè)的細(xì)胞和基礎(chǔ)組織，更是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，離開班組，專業(yè)化管理就是空中樓閣。作為班組最重要的成員，班組長(zhǎng)在班組工作中的作用十分關(guān)鍵，不僅是直接帶兵打仗的人，更是
打破部門壁壘-跨部門溝通、協(xié)作與沖突處理
服務(wù)溝通與交流課程課程背景：終端為王的時(shí)代，服務(wù)是企業(yè)面向客戶的前沿陣地，客戶通過(guò)員工的服務(wù)而產(chǎn)生相應(yīng)的品牌感知度，并會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買決策和品牌忠誠(chéng)度。隨著服務(wù)差異化競(jìng)爭(zhēng)，客戶對(duì)企業(yè)服務(wù)、營(yíng)銷的舒適性和體驗(yàn)
高情商溝通術(shù)培訓(xùn)課程背景：終端為王的時(shí)代，服務(wù)是企業(yè)面向客戶的前沿陣地，客戶通過(guò)員工的服務(wù)而產(chǎn)生相應(yīng)的品牌感知度，并會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買決策和品牌忠誠(chéng)度。隨著服務(wù)差異化競(jìng)爭(zhēng)，客戶對(duì)企業(yè)服務(wù)、營(yíng)銷的舒適性和體驗(yàn)感
新員工溝通課程課程背景：處在多變而不可預(yù)測(cè)的市場(chǎng)之中,企業(yè)的興衰存亡隨著外界的變化而演變,企業(yè)發(fā)展的*保障就是千方百計(jì)地不斷引進(jìn)和培養(yǎng)儲(chǔ)備人才，而很多新員工引進(jìn)后，由于人際關(guān)系緊張或不暢，也導(dǎo)致很多不
職場(chǎng)人際高效溝通課程課程背景：有人的地方總會(huì)有意見不合而產(chǎn)生沖突，沖突是人際矛盾的外在表現(xiàn)，而內(nèi)部成因和深層次潛在的因素需要被追根溯源，職場(chǎng)大部分矛盾沖突來(lái)自不擅人際交往藝術(shù)和人際交往溝通，所以改善企