打造團(tuán)隊(duì)凝聚力課程?【課程背景】 增強(qiáng)企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神及團(tuán)隊(duì)凝聚力,快速調(diào)整心態(tài),改變觀念,牢固信念,建立企業(yè)主人翁精神。凝聚力是企業(yè)基業(yè)長青的原動力,企業(yè)生存的核心競爭力和第一戰(zhàn)
*執(zhí)行力培訓(xùn)【課程背景】隨著企業(yè)運(yùn)營模式的不斷轉(zhuǎn)型以及市場競爭的日趨激勵,當(dāng)前企業(yè)員工正面臨越來越大的挑戰(zhàn),“996”加班成為常態(tài)、計(jì)劃趕不上客戶變化的需求、崗位溝通能力不足導(dǎo)
管理者管理能力的提升課程【課程背景】技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn),管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到管理帶頭人,這是一個(gè)充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅!本課程以幫助管理者“突破管理瓶頸”為核心,以&
新生代員工課程大綱課程背景:新生代員工,你可以不理解,卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們,卻不可以回避,因?yàn)楫?dāng)今新生代員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念,許多管理規(guī)則被他們打破。新生代員工是伴著物質(zhì)充裕成長起
中基層管理課程培訓(xùn) 【課程背景】管理者,就必須卓有成效。——*、*卓有成效,意味著建立目標(biāo)并使之達(dá)成。一個(gè)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的成功和擁有影響力的根本,在于卓
職場工作效率課程【課程背景】在數(shù)字化浪潮下,AI正重塑各行各業(yè)。傳統(tǒng)工作模式如公文寫作、PPT制作、數(shù)據(jù)分析等面臨效率挑戰(zhàn)。DeepSeek作為國內(nèi)領(lǐng)先AI技術(shù)公司,致力于為職場提供智能解決方案。全球
管理者有效復(fù)盤課程【課程背景】復(fù)盤來源于棋類術(shù)語,也稱“復(fù)局”是指下完這盤棋后,從以前的對壘中發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤,在什么情況下會犯錯(cuò)誤,為什么會犯錯(cuò)誤反思除了這種做法外還有哪些更好的
有效輔導(dǎo)與人才培養(yǎng)課程【課程背景】管理者在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達(dá)或工作指派,管理者都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者!然而,企業(yè)所期待的優(yōu)
成為高績效職場人課程 【課程背景】在企業(yè)管理過程中,我們常看到不同部門,不同崗位因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)的歸屬、執(zhí)行等問題而鬧得不開心,輕則言語不滿、心生嫌隙,導(dǎo)致不同部門的隔閡;重則部門沖突,工作停滯
儲備管理能力提升課程【課程背景】本課程結(jié)合*的管理思想,融合了教練技術(shù)、引導(dǎo)學(xué)的教學(xué)理念,針對初級和中級經(jīng)理人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換精心設(shè)計(jì)。對于管理者的共通問題,如計(jì)劃、行動、授權(quán)、溝通、激勵等問題進(jìn)行深入
優(yōu)秀管理者核心技能課程【課程背景】美國蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65%的離職員工其實(shí)是想離開自己的上司,并且員工離職五大原因排行是:No1:不受尊重,No2:沒有決策的參與感,No3:意見被輕視