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提升素質能力培訓【課程背景】回望百年，青春向黨。每一次搏擊風浪的天空下，都激蕩著青春的旋律；每一個勇毅前行的足跡中，都飽含著（青年）奮斗的艱辛。時光不老，青春正好。穿越世紀風云，踏上百年征程。新時代的
提升中層管理者職業(yè)素養(yǎng)課程【課程背景】作為企業(yè)的一名中層管理者，就需要盡力去做好兩方面的工作，一是對于領導的安排和指示，都需要做到位，且追求卓越，一是想辦法管理好自己的下屬，保證團隊的執(zhí)行力，勝利完成
青年干部素質培訓【課程背景】10月10日，2020年秋季學期*黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班在*黨校開班。*發(fā)表了重要講話，總書記勉勵青年干部提高七種能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，
角色轉化的培訓【課程背景】新進企業(yè)大學生都要參加入職培訓、入職教育。培訓的目的有三：其一，是完成角色轉變，讓員工盡快適應工作、適應崗位，更快地勝任本職工作；其二，就是展現(xiàn)清晰的職位及組織對個人的期望；
廉政思想培訓【課程背景】*總書記指出：“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領導干部也要學習，以學益智，以學修身。中國傳統(tǒng)文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益
國學和儒學【課程背景】城市管理者、公務員、城市服務人員是城市的一張靚麗名片，其素質能力直接決定者城市管理、政府管理和城市服務的效率、效果和質量。持續(xù)提高其素質能力，是個永恒的話題。*總書記指出：&ld
制定工作計劃的課程【課程背景】在管理時間的時候，我們必須要記?。好總€人一天只有24個小時，再怎么擠也有限，但時間利用的效率是可以成倍提高的。當我們在*何利用時間的時候，首先要想到的不是怎樣去從哪里&l
底線思維及其運用課程【課程背景】 習總書記在二十大報告中明確指出：我國發(fā)展進入戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)并存、不確定難預料因素增多的時期，各種“黑天鵝”、&ldq
領導的素質和能力【課程背景】建百年老店，?；鶚I(yè)長青，就必須持續(xù)給員工賦能，提升素質能力，以提高其創(chuàng)新、創(chuàng)效水平。這正是“教練式領導方式”的應用目的。教練式領導力是一種用于人員開
企業(yè)發(fā)展高效執(zhí)行力課程 【課程背景】執(zhí)行是目標與結果之間的“關鍵一環(huán)”，執(zhí)行力低是組織不能實現(xiàn)預定目標的主要原因。執(zhí)行力，就是各級組織將戰(zhàn)略付諸實施的能力，反映戰(zhàn)略方
實用項目管理培訓【課程背景】國企是國民經濟的“壓艙石”、民生保障的“頂梁柱”、急難險重的“定心丸”、美麗中國的“建設
管理理論課程目標管理【課程背景】*·*于1954年在其名著《管理實踐》中最先提出了“目標管理”的概念。美國總統(tǒng)布什將2002年度“總統(tǒng)自由勛章&rdq
學習有效授權課程【課程背景】國有企業(yè)通常是“三級機關、四級管理”，如中國石油、中國石化等，“三級機關”或“四級管理”之間責、權、
班組長勝任能力培訓 【課程背景】管理型、技術型、技能型人才是企業(yè)必須建設好的“三支人才隊伍”。“大國工匠精神”是企業(yè)技能型人才的素質能力要求。
教練型班組長培訓【課程背景】管理型、技術型、技能型人才是企業(yè)必須建設好的“三支人才隊伍”。“大國工匠精神”是企業(yè)技能型人才的素質能力模型。“
高績效班組培訓【課程背景】管理型、技術型、技能型人才是企業(yè)必須建設好的“三支人才隊伍”。“大國工匠精神”是企業(yè)技能型人才的素質能力模型。“工
班組建設課程學習【課程背景】管理型、技術型、技能型人才是企業(yè)必須建設好的“三支人才隊伍”。“大國工匠精神”是企業(yè)技能型人才的素質能力模型。“
班組長精益管理培訓課程【課程背景】管理型、技術型、技能型人才是企業(yè)必須建設好的“三支人才隊伍”。“大國工匠精神”是企業(yè)技能型人才的素質能力要求。&ldq