管理創(chuàng)新和創(chuàng)新思維
創(chuàng)造力訓(xùn)練課程
成都核心管理技能培訓(xùn)
學(xué)習(xí)有效執(zhí)行課程大綱第1單元 凡事從要與不要開始:目標(biāo)與手段問題:凡事從要與不要開始欲望未滿足,才能升華為夢想管理從要與不要開始要目標(biāo)就得要手段手段與目標(biāo)-投資與消費之別人無遠(yuǎn)慮必有近憂:感
制度執(zhí)行力培訓(xùn)
提升企業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)
管理者執(zhí)行力提升課程
目標(biāo)管理執(zhí)行力課程
制度設(shè)計與推行
經(jīng)理人管理的學(xué)習(xí)課程大綱第一講:人生選擇——凡事從要與不要開始1-1、管理學(xué)原理問題:廚藝不精,如何讓客人吃滿意?啟示:凡事從要與不要開始管理學(xué)原理:業(yè)績=愿力×能
學(xué)習(xí)有效管理技能課程大綱第1單元 十八項技能概述《有效管理十八項技能》內(nèi)容提要有效管理鐵三角做人的六個要點帶人的六個要點管事的六個要點第2單元 凡事從要與不要開始問題:凡事從要與不
管理焦點培訓(xùn)接受了傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)“藝術(shù)”的主管正想激勵部屬的時候,半句話沒說完,部屬就開始半調(diào)侃的回話了:“領(lǐng)導(dǎo),您又開始搞精神激勵了?”多元化時代,偶像不再
實戰(zhàn)管理技能課程
中基層干部能力培訓(xùn)
管理者口才培訓(xùn)
學(xué)習(xí)戰(zhàn)略與績效課程大綱第1單元平衡計分卡簡述起源:“戰(zhàn)略制導(dǎo)”績效管理系統(tǒng)經(jīng)典案例:年度【經(jīng)營績效】計劃四個面向:評價公司整體績效平衡計分卡:一個績效管理系統(tǒng)特點:以明確和嚴(yán)謹(jǐn)
績效考核思想培訓(xùn)
績效考核方法的課程