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李罡

李罡

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

李罡課程

《沙漠掘金》沙盤體驗課程

【課程背景】u已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程;u已被Coco-cola、Philips、Johnson&Johnson、Pepsico、ABB、Unisono、

李罡 1天 培訓(xùn)時長

商戰(zhàn)2020——企業(yè)模擬經(jīng)營沙盤課程

項目類別:經(jīng)營決策管理類沙盤。項目性質(zhì):小組競技 項目任務(wù):使本企業(yè)的利潤*化適合人群:中層及以上管理者。適宜培訓(xùn)人數(shù):12-36人*培訓(xùn)人數(shù):36人培訓(xùn)時間:1天-2天項目簡介:每小組模擬

李罡 2天 培訓(xùn)時長

《職場商務(wù)禮儀》-南京講師

商務(wù)禮儀培訓(xùn)課綱

李罡 1天 培訓(xùn)時長

員工職業(yè)化訓(xùn)練課程

企業(yè)員工職業(yè)化培訓(xùn)課程

李罡 2天 培訓(xùn)時長

重培育——員工帶教與輔導(dǎo)

部屬輔導(dǎo)的培訓(xùn)一、課程背景部屬帶教與輔導(dǎo)是管理者的一項重要職責(zé)。管理者是通過他人達(dá)成目標(biāo)的人,管理者要善于借助下屬的智慧和發(fā)揮下屬的能力來輔佐自己達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)。但是,現(xiàn)實的管理中很多管理者都忽略了部屬

李罡 1天 培訓(xùn)時長

《吉塔行星——團(tuán)隊決策與執(zhí)行》情景體驗式沙盤

【課程前言】  《吉塔行星》是一個檢討和增進(jìn)團(tuán)隊系統(tǒng)思考和情商強(qiáng)度的情景模擬項目。  這個模擬生死攸關(guān)的情景中,必然出現(xiàn)信息、預(yù)測、規(guī)劃、溝通、競爭、壓力等問題,在團(tuán)隊尋找解決方法的同時,促進(jìn)團(tuán)隊的溝

李罡 0.5天 培訓(xùn)時長

呈現(xiàn)有道——授課呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練

課程目的:n清晰授課魚式結(jié)構(gòu)方法,并在課程呈現(xiàn)時能夠有計劃、有步驟、流程化地設(shè)計課程;n掌握開場結(jié)構(gòu)、收尾結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法,并能夠靈活應(yīng)用各種方法、技巧,達(dá)到開場抓住注意力、收尾促動行動力的目的;n學(xué)會

李罡 3天 培訓(xùn)時長

磨杵成針——課程設(shè)計與開發(fā)

課程目的:n掌握課程開發(fā)的基本流程,達(dá)到清晰課程開發(fā)的流程步驟;n掌握課程開發(fā)中每個步驟的工具、方法,并能夠獨立開發(fā)出完整的課程包;n通過現(xiàn)場練習(xí)實操、講師現(xiàn)場輔導(dǎo),讓學(xué)員能夠掌握每個步驟的方法、技巧

李罡 3天 培訓(xùn)時長

破繭成蝶——培訓(xùn)師角色認(rèn)知與形象風(fēng)范

課程目的:n認(rèn)知培訓(xùn)師的角色定位,明晰培訓(xùn)師的責(zé)任,自我調(diào)整提升培訓(xùn)效果;n本著尊重、幫助、喜歡的三大核心理念去設(shè)計課程,才能讓培訓(xùn)課程有效;n提升培訓(xùn)師講臺授課的專業(yè)化、規(guī)范化能力,樹立培訓(xùn)師的職業(yè)

李罡 2天 培訓(xùn)時長

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)技能提升的四維修煉

培訓(xùn)師控場技巧培訓(xùn)

李罡 2天 培訓(xùn)時長

壓力與情緒管理課程綱要

壓力與情緒管理 培訓(xùn)課程

李罡 2天 培訓(xùn)時長

九型人格與溝通技巧培訓(xùn)

九型人格培訓(xùn)營

李罡 2天 培訓(xùn)時長

《PTT國際專業(yè)講師訓(xùn)練》

PTT國際專業(yè)講師訓(xùn)練

李罡 1天 培訓(xùn)時長

TTT——授課技巧與課程設(shè)計實戰(zhàn)體驗坊

授課技巧與課程設(shè)計培訓(xùn)

李罡 2天 培訓(xùn)時長

《TTT——授課技巧與課程設(shè)計實戰(zhàn)體驗坊》-南京講師

TTT講師培訓(xùn)課程

李罡 2天 培訓(xùn)時長

知己識人的心靈密碼—九型人格-南京講師

九型人格管理學(xué)培訓(xùn)

李罡 2天 培訓(xùn)時長
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