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數(shù)字化班組培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】：班組長(zhǎng)、車(chē)間主任和一線骨干管理人員【培訓(xùn)大綱】：第一講班組數(shù)字化轉(zhuǎn)型認(rèn)知1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展態(tài)勢(shì)2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求?3、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心？4、數(shù)字化內(nèi)涵和認(rèn)識(shí)5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的
學(xué)習(xí)設(shè)備點(diǎn)檢管理【培訓(xùn)對(duì)象】：設(shè)備點(diǎn)檢人員、設(shè)備管理人員、設(shè)備維修人員等、班組長(zhǎng)等【培訓(xùn)大綱】：第一節(jié) 現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢管理認(rèn)知1、從美式的PM到日式獨(dú)立的TPM演變2、現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢管理的由來(lái)和
安全生產(chǎn)雙控培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】各單位分管安全領(lǐng)導(dǎo)、安全員及應(yīng)急救援人員等【培訓(xùn)大綱】第一講 國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)簡(jiǎn)介1、新版安全生產(chǎn)法的新政策簡(jiǎn)介2、新版安全生產(chǎn)法實(shí)施條例簡(jiǎn)介3、中華人民共和
學(xué)習(xí)精益管理模式【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)高中層管理人員【培訓(xùn)大綱】第一講企業(yè)成長(zhǎng)與豐田4P精益管理模式1、企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展演變解析2、智能時(shí)代企業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)3、豐田精益管理4P模式4、豐田4P模式14項(xiàng)原則5、豐田
生產(chǎn)過(guò)程培訓(xùn)對(duì)象中層干部等管理人員目的掌握生產(chǎn)過(guò)程管控；掌握庫(kù)存管理方法和工具培訓(xùn)大綱第一講 庫(kù)存管理的基本概認(rèn)1、什么是庫(kù)存？如何理解其內(nèi)涵？2、為什么需要庫(kù)存？如何理解&ld
精益化綜合管理培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】高中基層管理人員【培訓(xùn)背景】隨著工業(yè)4.0、中國(guó)制造2025、5G人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細(xì)化管理、共享經(jīng)濟(jì)等時(shí)代發(fā)展的需求，各企業(yè)和工業(yè)企
智能化車(chē)間培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】高中基層管理人員【課程背景】企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)已進(jìn)入數(shù)字化經(jīng)營(yíng)和智能制造時(shí)代，眾多企業(yè)在圍撓智慧企業(yè)的建設(shè)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)架進(jìn)行變革和創(chuàng)新，但如何設(shè)計(jì)規(guī)劃和實(shí)施智能制造場(chǎng)景去實(shí)現(xiàn)數(shù)
班組精益化管理培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)車(chē)間班組基層管理人員【培訓(xùn)課程背景】隨著工業(yè)4.0、中國(guó)制造2025、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精細(xì)精益化管理、共享經(jīng)濟(jì)等時(shí)代發(fā)展的需求，企業(yè)
人工智能技術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)象管理人員和技術(shù)人員目的隨著工業(yè)4.0、中國(guó)制造2025、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、5G、精益智慧制造和精益精細(xì)化管理、共享經(jīng)濟(jì)、區(qū)快鏈、智能制造等時(shí)代發(fā)展的需求，工業(yè)企業(yè)在
安全管理責(zé)任落實(shí)對(duì)象企業(yè)高中層領(lǐng)導(dǎo)和安全管理員等管理人員目的全面落實(shí)企業(yè)安全管理主體責(zé)任、行為安全識(shí)別和預(yù)控措施，增強(qiáng)企業(yè)主體法人和負(fù)責(zé)人的安全管理責(zé)任、全體員工的安全生產(chǎn)意愿和安全生產(chǎn)意識(shí)等培訓(xùn)對(duì)象
績(jī)效改進(jìn)方法課程培訓(xùn)對(duì)象高中基層管理者課程背景績(jī)效管理中績(jī)效改善是現(xiàn)代企業(yè)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是控制管理風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升績(jī)效的促進(jìn)手段，它在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提高員工素質(zhì)、塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力等方面起
人工智能制造課程【培訓(xùn)對(duì)象】高中層管理人員【授課方式】互動(dòng)交流式+頭腦風(fēng)暴式+案例分析式+提問(wèn)解答式+小組PK式等【培訓(xùn)背景】隨著工業(yè)4.0、中國(guó)制造2025、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、精益智
精細(xì)成本管控培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)高中基層管理人員【培訓(xùn)課程背景】隨著工業(yè)4.0、中國(guó)制造2025、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細(xì)化管理、共享經(jīng)濟(jì)等時(shí)代發(fā)展的需求，發(fā)電企業(yè)和工
變革創(chuàng)新管理培訓(xùn)引言列舉企業(yè)破產(chǎn)案例導(dǎo)入本課程美國(guó)－－－康柏公司英國(guó)－－－吉尼斯公司日本－－－火石輪胎臺(tái)灣－－－宏基韓國(guó)－－－大宇中國(guó)－－－秦池酒業(yè)三株藥業(yè)愛(ài)多cd春都火腿三鹿奶粉柯達(dá)諾基亞等等；中國(guó)
食品安全監(jiān)管培訓(xùn)【課程背景】食品安全是關(guān)乎民生的重大問(wèn)題，為了建立有效的食品安全標(biāo)準(zhǔn)體系，強(qiáng)化食品安全工作的重要性、緊迫性，在食品鏈的管理上強(qiáng)化ISO22000-2018標(biāo)準(zhǔn)體系的實(shí)施、強(qiáng)化過(guò)程管控、
數(shù)字化經(jīng)營(yíng)課程【培訓(xùn)對(duì)象】高中基層管理人員【課程背景】企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)已進(jìn)入數(shù)字化經(jīng)營(yíng)和智能制造時(shí)代，眾多企業(yè)在圍撓智慧企業(yè)的建設(shè)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)架進(jìn)行變革和創(chuàng)新，但如何設(shè)計(jì)規(guī)劃和實(shí)施智能制造場(chǎng)景去實(shí)現(xiàn)數(shù)
質(zhì)量發(fā)展管理培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)高中基層管理人員【培訓(xùn)背景】在新時(shí)代的進(jìn)程中，隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，各企業(yè)在追求高質(zhì)量發(fā)展，而全面質(zhì)量管理的應(yīng)用在助推企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和工程質(zhì)量的高質(zhì)量和高效
企業(yè)建設(shè)發(fā)展課程【培訓(xùn)對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、高中層管理人員【課程背景】企業(yè)管理總是隨著技術(shù)的發(fā)展在不斷演進(jìn)，以大數(shù)據(jù)和人工智能為代表的新技術(shù)發(fā)展已進(jìn)入新一輪工業(yè)革命和管理變革，因此以數(shù)字化、網(wǎng)格化、智