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王冬

王冬

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

王冬課程

《人才煉金術(shù)-人才盤(pán)點(diǎn)》

人才盤(pán)點(diǎn)學(xué)習(xí)課程課程收益:隨著外部環(huán)境的變化,企業(yè)面臨著經(jīng)濟(jì)變革、技術(shù)變革、人才變革三方面的挑戰(zhàn),這對(duì)組織的效能提出了前所未有的要求。對(duì)于企業(yè)無(wú)論什么樣的變化,*的根基在于人的使用,如何發(fā)揮人的*效能

王冬 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

版權(quán)課程--DISC在人力資源管理中的應(yīng)用

DISC分析培訓(xùn)課程 【課程前言】亞里士多德說(shuō):了解自己是所有智慧的開(kāi)始。研究表明,自我意識(shí)較高的人,比自我意識(shí)較低的人生活的更快樂(lè),成功的概率也更大。風(fēng)靡全球的DISC理論,即是一門(mén)能進(jìn)行

王冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《HRBP成長(zhǎng)之路》

HRBP成長(zhǎng)課程 課程大綱一、團(tuán)隊(duì)管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析二、新形勢(shì)下HR面臨的改變企業(yè)不同階段的人才訴求的變化企業(yè)效能提升模型中國(guó)企業(yè)管理者的管理思維盲區(qū)企業(yè)面臨的三大挑戰(zhàn):經(jīng)濟(jì)變革、技術(shù)變革、

王冬 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《CAD人力資源核心工作法》

人力資源核心的培訓(xùn)課程背景在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和人才變革的多重壓力下,中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始邁向新常態(tài),企業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)向“重質(zhì)量,輕數(shù)量”。在這樣的大環(huán)境下作為人力資源部門(mén),如何參與到企業(yè)變革中

王冬 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)

人才梯隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)

王冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

版權(quán)課程-《從業(yè)余到專(zhuān)業(yè)—銷(xiāo)售蛻變4+2訓(xùn)練》

銷(xiāo)售蛻變培訓(xùn)課程背景:未來(lái)企業(yè)面臨著更多的不確定性,而市場(chǎng)上的產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)是否強(qiáng)大是企業(yè)成敗的重中之重,而面對(duì)未來(lái)更多的不確定性,我們的銷(xiāo)售人員是否在心理、工具、方法、技術(shù)等各方面做好了相

王冬 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《戰(zhàn)國(guó)七雄》之銷(xiāo)售賦能

銷(xiāo)售賦能課程【課程背景】:戰(zhàn)國(guó)上承春秋亂世,中續(xù)百家爭(zhēng)鳴,后啟大秦帝國(guó)。是中國(guó)的思想、學(xué)術(shù)、科技、軍事以及政治發(fā)展的黃金時(shí)期,史稱(chēng)“百家爭(zhēng)鳴”;與此同時(shí),圖強(qiáng)求存的各諸侯國(guó)展開(kāi)

王冬 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

金牌面試官

企業(yè)金牌面試官培訓(xùn)課程

王冬 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

非人力資源主管的人力資源管理

非人力資源管理  培訓(xùn)

王冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

培訓(xùn)體系開(kāi)發(fā)

培訓(xùn)體系開(kāi)發(fā)培訓(xùn)

王冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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