已加入本站3797天 , 點(diǎn)擊量：29126 次
學(xué)習(xí)凝聚力打造課程對(duì)象：中高層管理者課程大綱:前置故事：梁山好漢成功與失敗的原因一、創(chuàng)業(yè)公司靠什么在吸引團(tuán)隊(duì)？討論：創(chuàng)業(yè)公司在吸引團(tuán)隊(duì)時(shí)的優(yōu)劣勢(shì)1、目標(biāo)認(rèn)同和參與2、自信與互信3、成功與成長(zhǎng)的渴望4、
招商會(huì)銷課程課程背景會(huì)銷是企業(yè)招商最常見(jiàn)的形式，而且效果比較明顯，但成本也比較高，因此需要對(duì)于會(huì)銷做精心的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，也需要對(duì)受眾的心理有精準(zhǔn)的把握，本課程旨在為企業(yè)提供會(huì)銷設(shè)計(jì)、流程管理和講師能力方
團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)力打造課程課程大綱學(xué)員分組，六到七人為一組，每組根據(jù)培訓(xùn)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。一、目標(biāo)協(xié)同和流程管理1、目標(biāo)溝通—創(chuàng)業(yè)者思維（1）深化對(duì)目標(biāo)的理解和認(rèn)同（2）確認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略和步驟（3
阿里鐵軍打造課程課程目標(biāo)：借鑒阿里富有成效的管理方法，與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，形成適合企業(yè)自身的方法，提升管理能力。運(yùn)用阿里巴巴人員定位與管理的方法，打造企業(yè)不同梯級(jí)管理人員的高效管理體系。深度理解揪頭發(fā)、
打造團(tuán)隊(duì)管理課程課程目標(biāo)：1.理解作為一個(gè)優(yōu)秀的中高管理者應(yīng)該具備的特點(diǎn)和能力 2.掌握銷售團(tuán)隊(duì)從團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)、選人、培訓(xùn)、激勵(lì)、淘汰等一系列的管理方式和技巧3.能夠通過(guò)有效的管理方法和工具，提
打造地推鐵軍
阿里巴巴中層管理三板斧
組織診斷法課程課程背景組織診斷六盒模型由韋斯伯德于1976年基于組織發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié)提煉而成，2010年由支付寶的CPO常揚(yáng)引入阿里巴巴的，并在2014年的時(shí)候推廣到整個(gè)阿里巴巴。六個(gè)盒子是阿里要
國(guó)藥三板斧課程課程背景：阿里巴巴，中國(guó)*的電商平臺(tái)公司和世界第二大網(wǎng)絡(luò)公司，是由馬云在1999年一手創(chuàng)立企業(yè)對(duì)企業(yè)的網(wǎng)上交易平臺(tái)，18位創(chuàng)始人，從50萬(wàn)起家到如今估值7000億美金，從中國(guó)第一盈利網(wǎng)站
管理者的職能學(xué)習(xí)課程大綱:一、管理者與員工的區(qū)別1.討論與總結(jié)：優(yōu)秀的員工與優(yōu)秀管理者的區(qū)別？2.討論與總結(jié)：管理者的職能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作為下屬的管理者（互動(dòng)
阿里巴巴基層管理三板斧
保險(xiǎn)銷售心理課程課程大綱一、保險(xiǎn)客戶的心理分析1、對(duì)保險(xiǎn)客戶進(jìn)行心理分析的意義2、保險(xiǎn)心理學(xué)的特殊性—消費(fèi)者心理和投資者心理的結(jié)合（1）消費(fèi)心理學(xué)（2）投資心理學(xué)（3）二者在客戶購(gòu)買保險(xiǎn)時(shí)
門店活動(dòng)策劃課程課程目標(biāo)：通過(guò)講師從門店活動(dòng)策劃的關(guān)鍵要點(diǎn)、創(chuàng)意來(lái)源、活動(dòng)組織、活動(dòng)傳播、活動(dòng)評(píng)估等各個(gè)方面進(jìn)行闡述，并且啟發(fā)帶動(dòng)學(xué)員分組從活動(dòng)目的、主題、內(nèi)容、組織、人員、傳播、物料等各方面進(jìn)行討論
TOC營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)課程課程目的幫助2C的銷售人員掌握顧問(wèn)式心智營(yíng)銷的方法，善于用提問(wèn)的方式挖掘和引導(dǎo)客戶需求，從而實(shí)現(xiàn)提升成交率的目的，并且?guī)椭N售人員掌握一定的打造個(gè)人IP的方式，善于利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體提
汽車業(yè)新零售課程課程介紹企業(yè)營(yíng)銷每到達(dá)一個(gè)階段后就會(huì)產(chǎn)生新的瓶頸，增長(zhǎng)乏力，很抓執(zhí)行力也見(jiàn)效甚微，主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新思維。作為營(yíng)銷人員我們要實(shí)時(shí)感知市場(chǎng)的變化，切不可用&ldqu
市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略實(shí)戰(zhàn)課程課程特點(diǎn)本課程比較完整的闡述了市場(chǎng)營(yíng)銷整個(gè)戰(zhàn)略體系，并講授比較前沿的新媒體和私域流量營(yíng)銷，同時(shí)本課程充分結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)、以案例和群體頭腦風(fēng)暴的形式，形成對(duì)企業(yè)更有落地意義的結(jié)果輸出。
學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)研課程大綱一、市場(chǎng)調(diào)研與數(shù)據(jù)分析市場(chǎng)調(diào)研的概念和分類市場(chǎng)調(diào)研的目的數(shù)據(jù)分析的概念市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的關(guān)系數(shù)據(jù)分析的基本要點(diǎn)數(shù)據(jù)分析的常見(jiàn)問(wèn)題結(jié)合業(yè)務(wù)和運(yùn)營(yíng)行為搭建用戶數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)梳理業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)關(guān)鍵
互聯(lián)網(wǎng)新零售營(yíng)銷課程課程背景和目的企業(yè)營(yíng)銷每到達(dá)一個(gè)階段后就會(huì)產(chǎn)生新的瓶頸，增長(zhǎng)乏力，很抓執(zhí)行力也見(jiàn)效甚微，主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新思維。作為營(yíng)銷人員我們要實(shí)時(shí)感知市場(chǎng)的變化，切不可用