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職業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)
心理危機預(yù)防培訓(xùn)課程大綱
魅力演講提升課程培訓(xùn)
管理者魅力演講提升培訓(xùn)課程
南寧壓力與情緒管理技巧培訓(xùn)課程大綱
政務(wù)禮儀的培訓(xùn)
當下，音畫結(jié)合的新媒體呈現(xiàn)方式已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，但相關(guān)員工在圖片、音頻、視頻處理和內(nèi)容運營過程中，因為不了解基本要求、不熟悉軟件操作，造成主題表達不明確、畫面構(gòu)圖不美觀、視覺感受比較差，內(nèi)容表達不理想的
隨著短視頻應(yīng)用在手機上的應(yīng)用越來越普及，各企業(yè)使用抖音、西瓜視頻、微視等平臺宣傳企業(yè)、吸引客戶、展開業(yè)務(wù)成為必然趨勢。但員工在使用這些平臺時，往往因為自己沒有相關(guān)學(xué)習(xí)背景，也缺乏必要的正確指導(dǎo)，在拍攝
做PPT不難，把PPT做好不容易。不是文字搬家，就是圖片太LOW；不是難以捕捉重點，就是畫面單調(diào)乏味……這些PPT在視覺上不能吸引觀眾，配合演講時也難以達到錦上添花的效果，
溝通影響力培訓(xùn)
? 百分之百結(jié)合企業(yè)實際工作 ? 指導(dǎo)企業(yè)講師進行課程開發(fā) ? 課程實戰(zhàn)性強現(xiàn)場交付開發(fā)成果
隨著數(shù)字化教學(xué)技術(shù)的推進，數(shù)字化師資隊伍能力的提升顯得越來越重要，但往往因為不是教育培訓(xùn)專業(yè)畢業(yè)，不了解開發(fā)微課程的套路，不掌握微課程開發(fā)的工具，對于動畫制作無從下手，使得他們制作出的微課程效果大打折
職商提升培訓(xùn)課程大綱
2018年10月28日，由中共*政治局會議審議通過的《中國*支部工作條例（試行）》正式施行。條例規(guī)定，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當定期為基層黨員講黨課，黨委（黨組）書記每年至少講1次黨課。然而，在基層的黨課教育過
南寧電話技巧企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課
隨著內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)的進一步推進，00后員工開始陸續(xù)走上崗位，視頻微課開始普及應(yīng)用，在后疫情時代，全面提升內(nèi)訓(xùn)師能力的工作愈發(fā)迫切。但是，內(nèi)訓(xùn)師在工作過程中，還有大量問題難以突破： 在開發(fā)課程
課程背景：企業(yè)*的浪費是經(jīng)驗的浪費。經(jīng)驗萃?。ㄆ髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)落地版）可以解決以下問題：1、一個員工調(diào)崗或離職時，能夠“將經(jīng)驗?zāi)芰舸嫦聛?rdquo;確保崗位工作的傳承過渡；2、管理者、老員工、高
近年來，由于學(xué)員對象、授課載體發(fā)生變化，越來越多的講師開始從線下的培訓(xùn)現(xiàn)場走到了攝像機前，面對著線上的學(xué)員開展直播培訓(xùn)。然而，由于不熟悉直播授課的要求，不少講師面對鏡頭不知所措，因為現(xiàn)場沒有學(xué)員互動、