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聶斌，博士，副教授，碩士生導師，現(xiàn)就職于天津大學管理與經(jīng)濟學部工業(yè)工程系。本科就讀于上海交通大學機械工程系機械制造工藝及設備專業(yè)，獲工學學士學位。2002年畢業(yè)于天津大學管理學院，獲工商管理碩士學位。2005年畢業(yè)于天津大學管理學院，獲管理科學與工程博士學位。主要研究領域包括質(zhì)量工程、統(tǒng)計過程控制（【點擊詳細】

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上海IATF培訓的費用情況解析

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朱蘭三部曲管理過程三個步驟

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研發(fā)質(zhì)量問題根因分析的典型問題

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健全質(zhì)量管理機制和約束機制環(huán)節(jié)

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如何將質(zhì)量管理融入流程建設？

流程管理，不僅可以積累智力資產(chǎn)，保障企業(yè)平穩(wěn)運營，而且還是企業(yè)進行項目管理、質(zhì)量管理、人力資源管理等其他管理的基礎，如何將質(zhì)量管理融入流程建設。 一、在對現(xiàn)有的流程體系進行評估，發(fā)現(xiàn)流程沒有覆蓋到的業(yè)務及操作，在此基礎上，通過流程體系

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工廠要想搞好質(zhì)量管理，這三個建議一定要聽進去

質(zhì)量是設計出來的，生產(chǎn)不背鍋，質(zhì)量不是生產(chǎn)出來的；品質(zhì)也不背鍋，質(zhì)量不是檢驗出來的。其實，好的質(zhì)量都是設計出來的，產(chǎn)品質(zhì)量問題的源頭，百分之三十來自于制造，而百分之七十來自于產(chǎn)品設計的缺陷，天天揪著質(zhì)檢員不放，天天培訓員工要提高質(zhì)量意識，但

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華為如何運用FMEA這一強大工具的？

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