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改善溝通培訓(xùn)課程背景：良好的溝通習(xí)慣，比溝通的技巧更重要；溝通是需要成本的，溝通不良成本更高；單靠“加強(qiáng)”溝通不能真正改善溝通，必須改變溝通的方式，改善溝通的目的是為了降低溝通
職場(chǎng)禮儀短訓(xùn)課
公眾演講培訓(xùn)班
人才盤(pán)點(diǎn)方法應(yīng)用課程【課程背景】企業(yè)內(nèi)部是否具備充足的人才池、是否有足夠潛力的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者將成為企業(yè)能否進(jìn)一步保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵；與此同時(shí)，內(nèi)部培養(yǎng)出來(lái)的管理者與企業(yè)的契合度更高，因而相較于外部招聘的投資
人力資源管理新理念課程提綱-全球人才競(jìng)爭(zhēng)策略-人力資源管理的內(nèi)涵-人力資源管理的五個(gè)模塊-獲取-選人-激勵(lì)-用人-開(kāi)發(fā)-育人-保持-留人-整合-中心-人力資源管理的內(nèi)容-工作分析-人力資源規(guī)劃-招聘與
職業(yè)化精神建立課程培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)員工，主管，經(jīng)理，中層管理者，人力資源經(jīng)理課程簡(jiǎn)述：?jiǎn)T工參加工作之后，在四十年的職業(yè)生涯中，應(yīng)該怎么度過(guò)。追求自己的理想，追求更好的生活，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等等，都必須
全面關(guān)系管理課程適合對(duì)象企業(yè)主、高層主管、人力資源人員、各級(jí)管理者提綱：?jiǎn)T工關(guān)系管理的定義員工關(guān)系管理的范圍企業(yè)愿景和價(jià)值觀體系內(nèi)部溝通渠道的建設(shè)和應(yīng)用組織的設(shè)計(jì)和調(diào)整人力資源政策的制訂和實(shí)施員工關(guān)系
員工培訓(xùn)發(fā)展課程【培訓(xùn)對(duì)象】本課程適合希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)員工培訓(xùn)與發(fā)展方法的職業(yè)人士，比如人力資源經(jīng)理/主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管等【課程背景】眾多領(lǐng)袖公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的秘訣在于高效的人才培養(yǎng)體系，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)班
績(jī)效管理關(guān)鍵課程 【課程背景】績(jī)效計(jì)劃制定是績(jī)效管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，不能制定合理的績(jī)效計(jì)劃就談不上績(jī)效管理；績(jī)效輔導(dǎo)溝通是績(jī)效管理的重要環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)工作不到位，績(jī)效管理將不能落到實(shí)處；績(jī)效考核
平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)課程課程背景平衡計(jì)分卡(BalancedScoreCard，簡(jiǎn)稱BSC），是績(jī)效管理中的一種新思路，適用于對(duì)部門(mén)的團(tuán)隊(duì)考核。在20世紀(jì)90年代初由哈佛商學(xué)院的羅伯特·卡普蘭
面試官訓(xùn)練課程【課程背景】如何提升招聘效率與準(zhǔn)確度，是影響企業(yè)成功的重要工作。有效的面試技巧則是過(guò)濾、挑選合適員工的最重要主管能力【課程收益】了解面試的基礎(chǔ)理念，克服現(xiàn)在常見(jiàn)的招聘失誤，學(xué)習(xí)判斷專業(yè)能
客戶關(guān)系管理實(shí)施學(xué)習(xí)背景：作為企業(yè)老總，你是否正為自己的企業(yè)無(wú)法長(zhǎng)大而倍感困惑？作為銷(xiāo)售部經(jīng)理，你是否正為銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)緩慢、銷(xiāo)售人員流動(dòng)而傷透腦筋？作為市場(chǎng)部經(jīng)理，你是否正為如何保證企劃方案效果而絞盡
服務(wù)式管理培訓(xùn)
員工職業(yè)素質(zhì)提升課程【課程背景】 員工參加工作之后，在四十年的職業(yè)生涯中，應(yīng)該怎么度過(guò)。追求自己的理想，追求更好的生活，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等等，都必須要在這四十年之間完成。如何有效的利用四十
新員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程 提綱第一部分職業(yè)化心態(tài)轉(zhuǎn)變-學(xué)生時(shí)期和就業(yè)時(shí)期的區(qū)別-工作動(dòng)機(jī)管理-職業(yè)化人才的七個(gè)特征-職業(yè)習(xí)慣-追求卓越-成功必備-戰(zhàn)勝自己-展現(xiàn)自我-工作必須-職業(yè)操守-活動(dòng)
員工的情緒壓力管理課程【課程背景】壓力是當(dāng)人們?nèi)ミm應(yīng)由周?chē)h(huán)境引起的刺激時(shí)，人們的身體或者精神上的生理反應(yīng)，它可能對(duì)人們心理和生理健康狀況產(chǎn)生積極或者消極的影響。因員工壓力過(guò)大造成的員工經(jīng)常性的曠工、
高效能習(xí)慣技巧課程【課程背景】《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是由*領(lǐng)導(dǎo)力大師、人際關(guān)系專家史蒂芬·柯維博士開(kāi)發(fā)的享譽(yù)全球的版權(quán)課程【課程收益】幫助學(xué)員掌握心態(tài)管理的技巧，建立個(gè)人愿景和制作個(gè)人