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劉大洋

劉大洋

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

劉大洋課程

高級政務(wù)與國際禮儀

政務(wù)活動禮儀課程課程大綱:第一講  政務(wù)活動握手禮儀進(jìn)階1.握手的基本禮儀及其要點(diǎn)2.西方握手禮儀與東方拱手禮儀的異同3.高級政務(wù)活動握手禮儀如何在雙方會面之前布局謀勢4.如何在握

劉大洋 1天 培訓(xùn)時長

國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程

國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的課程中國企業(yè)的發(fā)展在學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代管理理念的同時,更要領(lǐng)悟東方傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的偉大力量,建立基于中華文化基礎(chǔ)之上的戰(zhàn)略思維。作為中華文化的繼承者,我們必須重新審視博大精深的中華思想寶庫,汲取深

劉大洋 1天 培訓(xùn)時長

大領(lǐng)導(dǎo),大智慧——從歷史學(xué)管理

中華文化的課程【課程背景】歷史是一條長河,流淌期間的急流浪花、險灘漩渦,或明媚燦爛、或動人心魄,在讓人們沉思不已的同時,也為每一個后來人默默提供著鏡鑒和智慧。“大領(lǐng)導(dǎo)·大智慧

劉大洋 1天 培訓(xùn)時長

國學(xué)智慧與企業(yè)家精神

國學(xué)智慧修煉課程第一章 國學(xué)的含義與魅力1.什么是國學(xué)?2.國學(xué)在人類文明中的輝煌地位與影響3.國學(xué)與人類文明發(fā)展的關(guān)系4.國學(xué)對領(lǐng)導(dǎo)力的三維提升5.中國歷史上的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者對今天人們的啟發(fā)第

劉大洋 2天 培訓(xùn)時長

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與戰(zhàn)略思維

戰(zhàn)略思維 培訓(xùn)課

劉大洋 2天 培訓(xùn)時長

國際創(chuàng)業(yè)家精神

創(chuàng)業(yè)精神培訓(xùn)

劉大洋 2天 培訓(xùn)時長

互聯(lián)網(wǎng)時代的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)

互聯(lián)網(wǎng)時代的領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)

劉大洋 2天 培訓(xùn)時長

國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧

國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)

劉大洋 2天 培訓(xùn)時長

如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者

如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)

劉大洋 2天 培訓(xùn)時長

會議管理

會議管理 培訓(xùn)課

劉大洋 2天 培訓(xùn)時長

高績效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

高績效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

劉大洋 2天 培訓(xùn)時長

《現(xiàn)代管理學(xué)》

管理學(xué)的課程第一章 現(xiàn)代管理學(xué)第一節(jié) 管理概述1.管理的概念2.管理的性質(zhì)3.管理的職能第二節(jié) 管理者1.管理者的分類2.管理者的角色3.管理者的素質(zhì)和技能第三節(jié)&nbs

劉大洋 1天 培訓(xùn)時長

《MTP中高層管理者綜合技能提升》

管理者管理能力的培訓(xùn)課程大綱:第一章 管理概述一、什么是管理1.管理定義2.管理的核心問題3.管理的基本技能-片面理解管理的害處與當(dāng)今培訓(xùn)業(yè)界對管理的誤區(qū)-國學(xué)管理的智慧與思維二、管理者角色

劉大洋 1天 培訓(xùn)時長

提高管理者的影響力

管理技巧 培訓(xùn)課

劉大洋 2天 培訓(xùn)時長

從專業(yè)走向管理

從專業(yè)走向管理 培訓(xùn)

劉大洋 2天 培訓(xùn)時長

領(lǐng)導(dǎo)干部管理能力修煉——如何成為優(yōu)秀的管理者

如何成為優(yōu)秀的管理者培訓(xùn)

劉大洋 2天 培訓(xùn)時長

領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù)

溝通技巧  培訓(xùn)班

劉大洋 2天 培訓(xùn)時長

政府官員如何應(yīng)對新媒體

新媒體應(yīng)對課程第一章新媒體環(huán)境概述第一節(jié)媒體環(huán)境1.事實(shí)環(huán)境與媒體環(huán)境關(guān)系2.媒體環(huán)境對社會心理的影響3.媒體環(huán)境是擬態(tài)環(huán)境4.案例分析:馬航MH370為什么讓全世界揪心?為什么今天的世界被稱作地球村

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