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創(chuàng)新格局培訓(xùn)
學(xué)習(xí)創(chuàng)新管理思維課程背景：“十四五”期間，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)將成為我國戰(zhàn)略的重中之重，結(jié)合近年來大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的形勢，“科技進(jìn)步與創(chuàng)新”業(yè)已成為全社會(huì)和企
時(shí)間高效工作培訓(xùn)培訓(xùn)價(jià)值管理者痛點(diǎn)工作頻繁被打斷,難以保持專注任務(wù)持續(xù)膨脹,截止日期壓力大遠(yuǎn)程辦公挑戰(zhàn),團(tuán)隊(duì)協(xié)同效率低時(shí)間投入與產(chǎn)出不成正比培訓(xùn)收益掌握科學(xué)的時(shí)間管理方法建立個(gè)人高效工作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)工作生
創(chuàng)新思維訓(xùn)練營培訓(xùn)課程背景：“十四五”期間，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)將成為我國戰(zhàn)略的重中之重，本課程將基于數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、銀行4.0等重要概念，結(jié)合“銀行企業(yè)&rdquo
邏輯分析思維培訓(xùn)培訓(xùn)價(jià)值管理者痛點(diǎn)問題復(fù)雜度不斷提升,傳統(tǒng)解決方案失效風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判難度加大,危機(jī)處理壓力增加資源配置效率低下,投入產(chǎn)出比不理想AI時(shí)代帶來新的決策挑戰(zhàn)培訓(xùn)收益掌握系統(tǒng)性問題分析方法建立科學(xué)
代際員工培訓(xùn)培訓(xùn)背景當(dāng)前，全球金融業(yè)正處于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，中國銀行業(yè)尤為如此。隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，銀行業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一方面，AI技術(shù)為銀行業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、風(fēng)險(xiǎn)管理、客戶服務(wù)
數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力的課程課程背景：2022年，“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”業(yè)已成為企業(yè)必答題，而““數(shù)據(jù)化分析”和“數(shù)據(jù)化運(yùn)營”已經(jīng)是各行
AI賦能領(lǐng)導(dǎo)力課程課程亮點(diǎn)AI賦能的全方位學(xué)習(xí)體驗(yàn)專屬AI助手:配置個(gè)性化知識(shí)庫,24/7解答管理難題智能學(xué)習(xí)路徑:基于學(xué)員背景定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)時(shí)反饋系統(tǒng):AI分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),持續(xù)優(yōu)化學(xué)習(xí)效果創(chuàng)新的
多元化領(lǐng)導(dǎo)力課程課程背景:在當(dāng)今數(shù)字時(shí)代,領(lǐng)導(dǎo)力面臨著前所未有的復(fù)雜性和變革。隨著人工智能的快速發(fā)展,尤其是通用人工智能(AGI)即將誕生,以及AI在媒體和社交領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,領(lǐng)導(dǎo)者需要具備全新的技能
學(xué)習(xí)變革領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：“十四五”期間，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)將成為我國戰(zhàn)略的重中之重，深刻的數(shù)字化轉(zhuǎn)型業(yè)已成為企業(yè)發(fā)展的大勢所趨，必將對(duì)組織的發(fā)展形成深刻的影響。數(shù)字化環(huán)境下的組織發(fā)展
數(shù)字能力領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程背景：“十四五”期間，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)將成為我國戰(zhàn)略的重中之重，深刻的數(shù)字化轉(zhuǎn)型業(yè)已成為企業(yè)發(fā)展的大勢所趨，必將對(duì)組織的發(fā)展形成深刻的影響。數(shù)字化環(huán)境下的組織發(fā)
團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)建設(shè)培訓(xùn)課程背景：隨著數(shù)字化技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅涉及到技術(shù)創(chuàng)新，還涉及到組織結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理模式等方面的深刻變革。本課程旨在幫助管理干部全面
團(tuán)隊(duì)溝通表達(dá)培訓(xùn)課程背景：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大浪潮之下，每一位員工都需要思考得更清晰、表達(dá)得更精準(zhǔn)、溝通更高效。當(dāng)遇到復(fù)雜問題時(shí)，能深入探尋問題深層的原因、底層邏輯，抽絲剝繭，同時(shí)能有效調(diào)動(dòng)資源，激發(fā)團(tuán)隊(duì)
高效團(tuán)隊(duì)方法培訓(xùn)課程背景：“十四五”期間，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)將成為我國戰(zhàn)略的重中之重，本課程將深度剖析數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等重要概念，切實(shí)幫助“銀行企業(yè)”落實(shí)
如何建立團(tuán)隊(duì)課程
團(tuán)隊(duì)規(guī)模管理培訓(xùn)培訓(xùn)價(jià)值管理者痛點(diǎn)團(tuán)隊(duì)規(guī)模擴(kuò)張帶來效率下降人員倦怠導(dǎo)致生產(chǎn)力降低知識(shí)傳承與學(xué)習(xí)體系不完善AI時(shí)代團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式轉(zhuǎn)型困難培訓(xùn)收益掌握科學(xué)的團(tuán)隊(duì)規(guī)模管理方法建立效能監(jiān)控與提升體系打造學(xué)習(xí)型組
U型組織課程課程背景：*圣吉在1990年出版了著作《第五項(xiàng)修煉--學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》，被《哈佛商業(yè)評(píng)論》評(píng)為過去二十年來五本最有影響的管理書籍之一，他本人也被稱為繼*杜拉克之后，*影響力的管理大
OKR落地模式培訓(xùn)講座背景：OKR（objectivesandKeyResults）字面意思是組織目標(biāo)與關(guān)鍵成果，它是一種用于明確和跟蹤目標(biāo)完成情況，以及促進(jìn)組織成員協(xié)同合作、高效實(shí)現(xiàn)愿景的管理工具和