課程描述INTRODUCTION
學(xué)習(xí)*思維模型及思維偏好模式 學(xué)習(xí)先進(jìn)的*思維工具 懂得用*思維來(lái)思考商業(yè)行為問(wèn)題 懂得運(yùn)用*工具分析利益關(guān)系,真正了解需求,加強(qiáng)溝通,達(dá)到雙贏局面 懂得運(yùn)用*思維分析和解決問(wèn)題
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 總裁· 高層管理者
培訓(xùn)講師:杜繼南
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題
創(chuàng)新與智力的相關(guān)性
沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施矩陣對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)
創(chuàng)新思維解決問(wèn)題能力測(cè)試和評(píng)價(jià)
二、*思維創(chuàng)新解決問(wèn)題的步驟、方法和工具
主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—如何找出企業(yè)、團(tuán)隊(duì)潛在問(wèn)題
方法一:通過(guò)打破“固有思維”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
否定過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)
注意力導(dǎo)向轉(zhuǎn)移
參照物改變
方法二:通過(guò)“質(zhì)疑法”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
找出產(chǎn)品和服務(wù)的客觀現(xiàn)實(shí)和主觀狀況
通過(guò)WHY A/B/C 模式找出問(wèn)題
方法三:通過(guò)“獎(jiǎng)懲分析法”找出未來(lái)重要問(wèn)題
右腦發(fā)散分析問(wèn)題—找出產(chǎn)生問(wèn)題的所有因素
哪里發(fā)生問(wèn)題/為什么發(fā)生了問(wèn)題
實(shí)際工作中的分析工具
WHY—WHY分析法
金字塔分析法
比較分析法
左腦集中確定問(wèn)題—找出解決問(wèn)題的方向
數(shù)據(jù)集中模式—帕雷托矩陣
投票法
多次投票法
右腦創(chuàng)新解決問(wèn)題—找出所有解決問(wèn)題的方案
借鑒創(chuàng)意法
頭腦風(fēng)暴法-Brainstorming
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)(一)
----名義群體法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)(二)
----逆向思維法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)(三)
----循環(huán)思維法-635
思維導(dǎo)圖法-Mind Mapping
左腦邏輯決策方案—找出合理的解決問(wèn)題的方法
邏輯決策和直覺(jué)決策
決策工具應(yīng)用
價(jià)值觀權(quán)重評(píng)估法
評(píng)估矩陣法
解決問(wèn)題的核心思想
---延遲判斷
---商業(yè)應(yīng)用
轉(zhuǎn)載:http://www.diyaogames.cn/gkk_detail/225470.html
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