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專注公文類申論講師
行業(yè)領(lǐng)先國際鐵道旅行社
翻轉(zhuǎn)課堂研行創(chuàng)新者
世界500強企業(yè)中公教育
中公教育(北京) 申論講師
全面負(fù)責(zé)公文寫作課題的研究,著力進(jìn)行各專項命題趨勢、解題技巧以及教學(xué)技巧的研究。根據(jù)當(dāng)下趨勢,結(jié)【點擊詳細(xì)】

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口頭話怎么寫成高水平會議紀(jì)要?

很多人在寫會議紀(jì)要的時候,直接把領(lǐng)導(dǎo)講的口頭原封不動的寫上去,寫得滿頭大汗,領(lǐng)導(dǎo)看到了直搖頭,為什么?很可能是你沒有理解領(lǐng)導(dǎo)講話的意圖和重點,所以在聽的時候一定要注意思考,領(lǐng)導(dǎo)想表達(dá)的核心意圖是什么,從中提煉出主要的觀點、主張和結(jié)論。

湯文穎 2670 瀏覽次數(shù)

寫材料站位高的三個大綱

寫材料交給領(lǐng)導(dǎo)后,常被說站位不高、措施太虛。站位高是要站在單位或地方實現(xiàn)什么的角度寫,不能只站在個人或業(yè)務(wù)層面,除了寫做了什么,還要寫方向性、指導(dǎo)性的內(nèi)容,如果不會把材料站位寫高,要先背下三個大綱: 一、四個一:“一盤棋&

郝楠 834 瀏覽次數(shù)

多少人寫材料毀在這三個字

看一個人寫的材料,要是這三個字沒用對,就說明基本功很low。 第一,的。一般用在定語后面,主語或者賓語之前,簡單點就是形容詞后面用的,比如可愛的小李,霸氣的小王,漂亮的小花。 第二,地。一般用在狀語后面,后面連接謂語,也就是動詞

柳揚 2695 瀏覽次數(shù)

給領(lǐng)導(dǎo)寫材料,既要又要

給領(lǐng)導(dǎo)寫材料,既要對具體工作提出要求,又要面面俱到,做人不能既要又要,到底該怎么寫?就寫既要又要,辯證法就出來了,深度也有了。 比如一: 既要講原則,又要講感情。 既要分好功,又要不分家。 既要接天線,又要接地氣。

郝楠 2676 瀏覽次數(shù)

黨政機關(guān)單位公文基本常識(二)

15個文種的具體應(yīng)用 1.決議 從適用范圍看,適用于會議討論通過的重大決策事項。決議以會議名義發(fā)布,其發(fā)布的決策事項是對重大問題的處理或重要工作事項,必須經(jīng)會議討論通過。 從發(fā)文機關(guān)看,決議屬于黨的機關(guān)專用文種,且發(fā)布層次較高。 從

陳富元 3147 瀏覽次數(shù)

講話稿寫深寫透,關(guān)鍵內(nèi)容要明確具體

給領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿,是不是經(jīng)常被批評,套話多、空話多、沒有寫深寫透,打回去,兩個字重寫,那是因為關(guān)鍵內(nèi)容不夠明確具體。 一、講話稿里面經(jīng)常有點名的內(nèi)容,表揚誰誰誰工作做的好,不能光寫一句,首創(chuàng)了什么,實現(xiàn)了什么,要對這個工作的成效定性,還

郝楠 2735 瀏覽次數(shù)

寫材料干巴巴,一個實用小技巧

寫材料沒什么大問題啊,就是太僵化了,思路沒打開,讀起來就很枯燥。其實想把稿子寫出花樣,就兩個字對比,可以橫向?qū)Ρ?,也可以縱向?qū)Ρ龋?jīng)常用的就是前后對比,比如: 一、人事工作。 聚焦精準(zhǔn)施策,管理由粗放化向精細(xì)化轉(zhuǎn)變。 突出

郝楠 2636 瀏覽次數(shù)

通報的寫作要領(lǐng)

適用范圍看,通報適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。側(cè)重于說明、介紹情況,目的性強。 從發(fā)文機關(guān)看,通報屬于黨政機關(guān)通用文種,各級機關(guān)均可使用。表彰先進(jìn)時,基層單位多應(yīng)用通報,而少用決定或命令(令)。 從行文方向看,通

陳富元 2714 瀏覽次數(shù)

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